Вы находитесь на старой версии сайта. Чтобы перейти на новую версию, нажмите на ссылку new.future4you.ru

Статистика

Просмотрено статей : 224217690
Сейчас на сайте находятся:
 гостей: 5112
Наше официальное сообщество в социальных сетях:

b

Рисунок1 Рисунок2

  Всероссийская интеллектуально-творческая акция

«Мир науки и инноваций»

(15 октября – 15 февраля 2027 года)

Положение

России очень нужны люди, которые умеют думать, искать решения, работать с информацией, создавать новое и не бояться сложных задач. Эти качества и умения не появляются сразу – в лаборатории института или на производстве, они начинают формироваться ещё в школе. Сначала у ребёнка возникает интерес – и появляется желание найти ответы на свои вопросы. Потом он пробует разобраться. Потом делает первый небольшой проект, выступает на школьной конференции, спорит, ошибается, исправляет работу, снова выходит к аудитории. И если рядом есть педагог-наставник, который помогает пройти этот путь самому ребёнку, то интерес к науке постепенно становится его личным опытом.

Именно для этого проводится Всероссийская интеллектуально-творческая акция «Мир науки и инноваций», которая проводится в рамках проекта «Школа наставничества «Юность науки»: катализатор исследовательской деятельности учащихся», реализуемого с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.  

  • Формат: очный, заочный, дистанционный или смешанный – в зависимости от возможностей образовательной организации.
  • Участие: бесплатное. 

Присоединяйтесь!

Мы приглашаем педагогов-наставников, школьников, научные объединения учащихся и образовательные организации стать частью большой акции «Мир науки и инноваций». Пусть в каждом регионе появятся свои научные события, встречи, игры, исследования и открытия. Ведь именно из таких первых шагов рождается интерес к знаниям, уверенность в своих силах и желание создавать будущее.

Акция объединяет школы, научные объединения учащихся, педагогов-наставников, юных исследователей, молодых учёных, инженеров, специалистов предприятий и всех, кто готов показать школьникам, что наука может быть интересной и полезной для многих – это не далёкий и закрытый мир для избранных, а вдохновляющее пространство вопросов, идей, открытий, командной работы и будущих профессий.

Сегодня особенно важно, чтобы школьники видели не только готовые достижения науки и техники, но и понимали, как они создаются. Кто стоит за открытиями? Как рождается исследовательская тема? Зачем нужны эксперименты? Почему инженерные и научные идеи важны для развития страны? Как школьное исследование может стать первым шагом на серьёзной научной или технологической траектории? Акция «Мир науки и инноваций» помогает ответить на эти вопросы через реальные дела, практические мероприятия: конференции, встречи с учёными, экскурсии в лаборатории и научные центры, мастер-классы, научные школы, командные игры, олимпиады, выступления юных исследователей перед сверстниками. Это серия событий в регионах России, где школьники могут попробовать себя в разных ролях: участника исследования, автора проекта, спикера, организатора, члена команды, популяризатора науки. А педагоги получают возможность показать свой опыт наставничества и вовлечь детей в деятельность, которая развивает самостоятельность, ответственность, любознательность и уверенность в своих силах.

Срок проведения акции: с 15 октября 2026 года по 15 февраля 2027 г.

К участию приглашаются образовательные организации, научные объединения учащихся, Малые академии наук, исследовательские клубы, проектные и инженерные команды, педагоги-наставники, школьники, родители, учёные, молодые исследователи, представители наукоёмких предприятий, научных центров и лабораторий.

Координатор акции после проведения мероприятия или серии мероприятий направляет отчётные материалы в оргкомитет в формате Word по установленной форме (См. Приложение 1_Форма отчета).

Что можно провести в рамках акции?

Организация сама выбирает одно или несколько направлений из предлагаемых.

1. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРИВЛЕЧЕНИЮ ШКОЛЬНИКОВ К ВЫПОЛНЕНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ПРОЕКТНЫХ РАБОТ. Провести школьную, городскую или региональную научно-исследовательскую конференцию, где учащиеся представят исследовательские и проектные работы. Можно пригласить учёных, молодых специалистов, представителей вузов или предприятий в качестве экспертов, чтобы ребята услышали профессиональный взгляд на свои идеи.

2. ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ НАУКИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАУЧНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ УЧАЩИХСЯ. Педагоги организуют совместно с участниками НОУ встречу с учёным, инженером, изобретателем, молодым исследователем или выпускником научного объединения учащихся. Проведение дней открытых дверей, презентаций, встреч, научных клубов, дискуссионных площадок, мероприятий по вовлечению школьников в деятельность научных объединений учащихся (включая и Малые академии наук), исследовательских и проектных команд. Участники НОУ могут выступить организаторами мероприятий, помощниками педагогов-наставников, ведущими игр, спикерами и популяризаторами науки среди сверстников. Такие встречи особенно важны: они показывают детям, что путь в науку и технологии складывается из реальных человеческих историй, труда, настойчивости и интереса.

3. НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ТУРИЗМ С ЦЕЛЬЮ ПРОФОРИЕНТАЦИИ. Можно провести экскурсию в научный центр, лабораторию, на выставку или предприятие. Когда школьник видит оборудование, производство, исследовательскую среду, людей, которые занимаются настоящими разработками, наука перестаёт быть чем-то абстрактным и начинает привлекать детей и подростков в качестве направления для выбора будущей профессии.

4. НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ, МАСТЕР-КЛАССЫ, ПРАКТИКУМЫ И ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ, которые показывают алгоритмы исследовательской работы. Педагоги на этих форматах помогают ребятам разобрать, как выбрать тему, сформулировать проблему, поставить цель, подобрать методы, провести эксперимент, оформить результаты и подготовиться к защите и т.д.

5. КОМАНДНЫЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ. Педагоги, члены НОУ проводят командную интеллектуально-творческую игру по готовым разработкам экспертов МАН «Интеллект будущего»: «Калейдоскоп знаний» для учащихся 5–8 классов и «Битва эрудитов» для учащихся 9–11 классов. Также педагоги могут провести игры по собственным разработкам.

6. ДИСТАНЦИОННЫЕ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ. Педагоги вовлекают школьников в дистанционные исследовательские и интеллектуально-творческие олимпиады, которые развивают не только предметные знания, но и гибкость мышления, логику, внимание, креативность, понимание хода исследования и проектной работы.

Как принять участие?

Шаг 1. Выберите формат мероприятия: встречу, игру, конференцию, мастер-класс, экскурсию, научную школу или другую активность в рамках акции.
Шаг 2. Проведите мероприятие в своей организации, научном объединении, муниципалитете или регионе в период с 5 октября 2026 года по 31 мая 2027 года.
Шаг 3. Подготовьте отчёт по форме: укажите, что было проведено, сколько школьников, педагогов и родителей участвовало, приложите краткое описание, фотографии, отзывы и ссылки на публикации, если они есть.
Шаг 4. Координатор акции авторизуется на сайте https://new.future4you.ru, находит в разделе «Для педагогов» карточку акции «Мир науки и инноваций», нажимает «В корзину» и оформляет заявку. Это стандартный технический шаг для доступа к форме участия. Участие в акции бесплатное.

После проведения мероприятий в личном кабинете нужно выбрать организацию и прикрепить файл с информацией о проведённой акции.

Шаг 5. В личном кабинете в разделе «Регистрация в проектах» нажмите «Принять участие», выберите организацию и прикрепите файл с информацией.

Как сделать отчет по акции?

По итогам акции необходимо прислать информацию в формате Word, размер шрифта – 12. (форма прилагается).

Кроме этого, педагоги могут приложить:

• краткое описание того, что сделали,
• список участников мероприятия организации с указанием названия организации, класса, фамилии, имени детей, если ещё участвовали педагоги или родители – то фамилии, имени и отчества (по желанию).
• В этом же файле размещается 2-3 фотографии, на которых видно общее количество участников в ходе мероприятия и, например, на заключительном этапе. К фотографиям – короткий комментарий.
• Здесь же прикладывается несколько отзывов участников: педагогов, родителей, ссылки на новости, публикации, видеоматериалы или посты в социальных сетях. Все материалы размещаются в одном файле. Файл размещается в личном кабинете педагога на сайте: https://new.future4you.ru

Что получат участники?

Координаторы акции получат электронные сертификаты участника Всероссийской акции «Мир науки и инноваций». Документ можно будет скачать в личном кабинете.
Лучшие материалы могут быть размещены на информационных ресурсах проекта «Школа наставничества “Юность науки”: катализатор исследовательской деятельности учащихся» и Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего».

Опыт активных участников будет представлен в сборниках, аналитических материалах, новостях, публикациях и методических материалах проекта.

Активные участники акции, финалисты дистанционных и онлайн-конкурсов, чемпионатов, олимпиад проекта получат приглашение на Национальный Чемпионат научных объединений учащихся «Будущие Ломоносовы», форум «Педагогическая инициатива», которые будут проходить в марте 2027 года. Фестиваль будет проходить в Подмосковье.

В рамках проведения деловых игр, тренингов, обучающих семинаров фестиваля педагоги и учащиеся познакомятся с инновационными технологиями работы в команде, алгоритмами сильного мышления, с технологиями системного мышления, с приёмами генерации креативных идей (в том числе на основе ТРИЗ). Будет также проведена стратегическая сессия по формированию дорожной карты по развитию наставничества в исследовательской и проектной деятельности учащихся в регионах России, обсуждены перспективы развития НОУ.

Самое главное – акция поможет школьникам заинтересоваться наукой, почувствовать, что наука начинается уже сейчас: с вопроса, с интереса, с команды, с наставника, который рядом, и с уверенности, что твоя идея тоже может быть важной. А педагоги смогут проявить себя в акции как наставники юных исследователей, применить на практике опыт Школы наставничества, включающей системный курс подготовки педагогов в сфере исследовательской и проектной деятельности учащихся, включение наставников в работу научных объединений учащихся, в подготовку со школьниками исследовательских и проектных работ, организацию массовых мероприятий по вовлечению школьников в науку.