Соревнование проектов

"БОЛЬШАЯ ИГРА"

С сентября 2025 года в Обнинске и регионе в рамках реализации Проекта "БУДУЩЕЕ НАУКИ: ПОКОЛЕНИЕ ИННОВАЦИЙ" - победителя конкурса Фонда-оператора президентских грантов по развитию гражданского общества (далее Проект) проведены для школьников и студентов СПО десятки мастер-классов, лекций молодых ученых, деловых и интеллектуальных игр, квестов, научных конкурсов и турниров, образовательных экскурсий и практикумов на научно-производственных предприятиях региона, традиционный Обнинский Фестиваль науки и техники - 2026.
Сочетание профориентацилнных мероприятий Проекта, направленных на вовлечение молодежи в науку, вызывают интерес у школьников, помогают найти темы для проектной и исследовательской деятельности, способствуют их профессиональному и социальному самоопределению.

10 апреля 2026 года

 город Обнинск ждёт соревнование проектов 

"БОЛЬШАЯ ИГРА"

Пять ХАКАТОНОВ, 25 команд,  250 участников

соберут учащихся региона для  работы над проектами. 

Предприятия региона готовы принять лучшие работы для дальнейшего продвижения. Торжественное закрытие проекта не оставит равнодушным участников, организаторов, жителей нашего города.

Целевая аудитория:  Школьники 8-11 классов и студенты среднего профессионального образования

 В команду Проекта вошли представители предприятий: АО «АИР», ОДОО «МАН «Интеллект будущего», Среднерусский гуманитарно-технологический институт, Обнинский колледж информации и права, Обнинский филиал Академии ТОП, школа «МАРС», Совет молодых ученых Калужской области. 

 После проведения Большой игры планируются поездки команд-участников Хакатонов на ведущие предприятия Калужской области с 15 по 30 апреля (поездки будут согласованы с командами Хакатонов до 1 апреля).  

 Партнеры Проекта: НИЦ «Курчатовский институт» ВНИИРАЭ, НИФХИ им. Л.Я. Карпова, КНИРТИ, ФИЦ ЕГС РАН, ВНИИГМИ МЦД, ИНТЕХ, СГТИ, ИАТЭ НИЯУ МИФИ и другие научно-исследовательские институты наукограда Обнинска и производственные предприятия региона.  

ХАКАТОН 1.  ЛАБОРАТОРИЯ ПРОЕКТОВ, СТАРТАПОВ

Участники: 5 команд по 10 человек 8-11 классов, студентов СПО

Аннотация: Образовательный интенсив для обучающихся "Инновации в проектной деятельности и молодежном предпринимательстве".

Форма мероприятий: офлайн, лекции, мастер-класс, экспертиза проектов/стартапов

Основная цель: Вовлечение молодежи в инновационную проектную деятельность, молодежное предпринимательство. Разработка стартапов.

Описание проекта: С командами будет проведено предварительное обучение: лекции, мастер-класс, экспертизы проектов/стартапов.

План проекта:

1) Формирование команд;

2) 3 лекции на тему молодежного предпринимательства:

 «От идеи до реализации» - алгоритм создания проекта/стартапа. Основные ошибки и как их избежать.

 «Генерация идей. Создай уникальный проект»

 «Упаковка и презентация проекта. Финансирование молодежных проектов

3) Мастер-класс – «Презентация проекта – кратко и эффективно»

4) Экспертный совет. Защита проектов. Награждение.

Ожидаемые результаты: Площадка для школьников и студентов, позволяет воплотить свои идеи в реальные проекты и презентовать их представителям предприятий, заинтересованных в реализации проекта на практике. 

Исполнитель: АО «Агентство инновационного развития» (АО «АИР», организатор Привалихина Ксения Александровна – руководитель направления по реализации пилотных проектов АИР). 

ХАКАТОН 2. НАУЧНЫЙ ХАКАТОН

 Название Хакатона №2:  "НАУЧНЫЙ  ХАКАТОН"

Место проведения: г. Обнинск, ул. Табулевича, 12, МБОУ СОШ №18, Конференцзал, каб. 419

Участники: 5 команд по 10 человек 8-11 классов, студентов СПО

Аннотация: 

Научный Хакатон в этот раз посвящён космической тематике (накануне Дня космонавтики).

Это будет командное соревновательное мероприятие, посвященное решению определенных задач в условиях ограниченного времени. 

Участники Хакатона примут участие в игре «StarChallenge: новый горизонт», разработанной с участием специалистов из «Сколково» и поддержанной Агентством стратегических инициатив.

Ведущий игры: Полюга Вадим Олегович, руководитель Информационного инженерного инкубатора Ай-кубi3.school, руководитель лидерского проекта Агентства стратегических инициатив, победитель конкурса АСИ в номинации «Наставничество в образовании и кружковом движении», эксперт МАН «Интеллект будущего», Москва.

Форма мероприятий: офлайн

Цель проекта: Хакатон нацелен на содействие в профессиональной ориентации старших школьников, создание возможностей для их развития и самореализации.

Описание проекта:

Научно-фантастический сюжет о покорении космоса вовлекает подростков в привычную им игровую среду, где для победы нужно мобилизовать себя, решать задачи для понятной цели, объединяться в группы для взаимопомощи, воспринимать развитие себя как прокачку персонажа, получать не оценку по отдельной задаче, а оценку своего вклада в командную работу.

Предусматриваются следующие игры:

Планетарный лифт - командная игра по созданию сложного инженерного проекта.

А также другие игры в зависимости от успешности выполнения командами поставленных задач.

По итогам игры будут выявлены команды-призёры.

Ожидаемые результаты: 

Развитие навыков и компетенций Soft skills

Командная работа в быстро меняющихся условиях, где нет готовых шаблонных решений, разгоняет те функции мозга, которые не задействуются в решении школьных задач. Разбор происходящего формирует понимание связи решений и последствий. Будущего специалиста будут оценивать не столько по оценкам в дипломе, сколько по умению усиливать команду проекта.

Мотивация

Интенсив настраивает целеполагание, выделяет причинно-следственные связи - таким образом у участника игры складывается представление о своем влиянии на будущее.

Интерес

Метафора игры позволяет моделировать проектные ситуации мира взрослых, подготавливая к послешкольной жизни так, что подросток с азартом включается в гонку за знаниями.

Научный хакатон:

• Развивает проектные компетенции и творческие способности участников.
• Содействует эффективному профессиональному самоопределению подростков.
• Повышает качество знаний и навыков учащихся и формирует опыт успешной самореализации в проектах.
• Повышает мотивацию к решению социально значимых проблем. 

Исполнитель: МАН "Интеллект будущего" (МАН). 

ХАКАТОН 3. ЛАБОРАТОРИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ «СОЦПРОЕКТ»

Участники: 5 команд по 10 человек 8-11 классов, студентов СПО

Аннотация: Образовательный интенсив  по основам социального проектирования в сфере науки и инноваций 

Форма мероприятий: офлайн, лекция, вводный инструктаж, работа в командах, защита проектов, оценка экспертов.

Основная цель: Вовлечение молодежи в социальное проектирование в области науки и инноваций. Разработка проектов.

Описание проекта: План работа лаборатории рассчитана на 3 часа, 4 ак. часа. и включает пять основных направлений для поиска решений. Участники делятся на 5 команд, каждая из которых случайным образом получает свою тему и направленность проекта в раках одного из направлений социального проектирования и волонетерства.  

1. Начало дня 

- Открытие мероприятия: приветствие участников, объяснение целей и задач лаборатории.

- Организаторы представляют членов жюри и наставников.

2. Лекция об основах и принципах социального проектирования и волонтерства от эксперта. 

3. Формирование команд 

- Участники объединяются в группы по интересам, каждая группа получает свое направление для разработки и шаблон для разработки проекта. 

Знакомство+ активности+ теоретическая часть.

4. Направления для поиска решений:

1)  Виртуальное волонтёрство, медиаволонтёрство - разновидность волонтерской деятельности, которая осуществляется дистанционно с помощью интернет-технологий: - ведение сообществ в социальных сетях;

- поддержка сайта организации; организация онлайн-консультаций и т.д.

2) Образовательное/просветительское волонтёрство: 

- организация и проведения оффлайн или онлайн уроков, мастер-классов, лекций, вебинаров; 

- ведение просветительских блогов; 

- организация образовательных конференций и круглых столов.

3) Арт-волонтёрство: помощь в проведение мероприятий, связанных с искусством, культурой и кинематографом.

4) Экологическое волонтёрство: просветительская работа и акции направленные на сохранение природы, защиту окружающей среды, флоры и фауны, помощь животным, решение экологических проблем города.

5) IT-волонтёрсвто.

WEB-разработка, настройка и оптимизация, мобильные приложения, Web дизайн, Тестирование цифровых продуктов.

5. Представление проектов 

- Каждая команда презентует свои предложения перед жюри и остальными участниками.

- Вопросы и обсуждения после каждого выступления.

6. Оценивание и награждение 

- Жюри подводит итоги, объявляет победителей.

- Вручение дипломов и памятных подарков всем участникам.

7. Закрытие мероприятия 

- Обратная связь от участников и организаторов.

- Завершающие слова благодарности и фото.

Ожидаемые результаты: 

качественные и количественные результаты мероприятия - создание не менее 5 проектов с возможностью реализации в г. Обнинске и Калужской области. 

Исполнитель: СГТИ. 

ХАКАТОН 4. МИР БУДУЩЕГО: ОТ МЕЧТЫ К ПРОЕКТУ

Участники: 5 команд по 10 человек 8-11 классов, студентов СПО

Основная цель: Создать интерактивную площадку для школьников и студентов СПО, где они смогут разработать проекты, направленные на формирование желаемого будущего. 

Хакатон призван вдохновить участников на активное участие в научно-технологической сфере, развить их креативное мышление и навыки проектной работы, а также познакомить их с возможностями городской образовательной среды для развития человеческого потенциала.

Аннотация: Хакатон представляет собой интенсивную командную игру, в рамках которой участники проектируют мир будущего, основываясь на своих желаниях и представлениях о технологиях, экономике, политике и социальной сфере. 

Участники проходят несколько этапов: от генерации идей до презентации готовых проектов. В процессе они учатся применять научные знания, современные технологии и методы креативного мышления для решения актуальных задач. На заключительном этапе участники смогут картировать для себя возможности городской образовательной среды, включая проекты, инициативы и практики, направленные на развитие человеческого потенциала.

форма мероприятий: офлайн

Описание проекта: 

*Основные элементы хакатона:*  

1. *Погружение в мир будущего:* Участники представляют себя в мире, который они мечтают создать, и фиксируют ключевые артефакты, процессы и явления, которые делают этот мир идеальным.  

2. *Определение активностей и профессий будущего:* Участники описывают, какие виды деятельности и профессии будут востребованы в их мире, а также какие повседневные привычки и практики будут характерны для жителей этого мира.  

3. *Разработка навыков и компетенций:* Участники определяют, какие знания и умения необходимы для жизни и работы в их мире будущего.  

4. *Определение личного места в мире будущего:* Каждый участник фиксирует, какую роль он хотел бы играть в этом мире, какие виды деятельности для него важны, и какие навыки ему необходимо развить.  

5. *Проба практик развития потенциала человека:* Участники картируют для себя возможности городской образовательной среды, включая проекты, инициативы и практики, направленные на развитие человеческого потенциала.  

6. *Питч-сессия:* Участники готовят презентацию своих проектов, в которой отражают ключевые тезисы о мире будущего, деятельности, навыках и своем месте в этом мире.

*Уникальность хакатона:*  

Хакатон сочетает в себе элементы проектной работы, креативного мышления и командной игры. Участники не только разрабатывают концепции будущего, но и учатся аргументировать свои идеи, работать в команде и презентовать свои проекты. Особое внимание уделяется развитию soft skills, таких как критическое мышление, коммуникация и самоорганизация. Заключительный этап хакатона позволяет участникам познакомиться с реальными возможностями городской образовательной среды для развития их потенциала.

*Ожидаемые результаты:*  

- Участники получат практический опыт проектирования и презентации идей.  

- Школьники и студенты познакомятся с возможностями науки и технологий для решения социальных и экологических проблем.  

- Участники будут мотивированы на дальнейшее изучение научных дисциплин и участие в проектной деятельности.  

- По итогам хакатона будет сформирован банк идей и проектов, которые могут быть реализованы в будущем.  

- Участники получат представление о возможностях городской образовательной среды для развития своего потенциала.

1. *Количество идей и проектов:* не менее 5 идей, сформированных в ходе работы, и 5 проработанных проектных концепций.  

2. *Уровень вовлеченности:* не менее 80% участников активно участвуют в генерации идей и обсуждениях.  

3. *Долгосрочный эффект:* увеличение интереса к научно-техническим профессиям среди участников на 20% (по результатам итогового опроса).

Партнеры:  

- Образовательные учреждения и центры дополнительного образования.    

- Лаборатория проектного и цифрового развития образования РАНХиГС при Президенте РФ.  

- Центр социокультурного проектирования "МАРС" (г. Обнинск).  

Хакатон станет площадкой для формирования нового поколения ученых, инженеров и инноваторов, готовых внести вклад в развитие науки и технологий России, а также для знакомства с возможностями городской образовательной среды для развития человеческого потенциала.

Исполнитель: 

 Центр социокультурного проектирования "МАРС" (г. Обнинск) в сотрудничестве с Лабораторией проектного и цифрового развития образования РАНХиГС при Президенте РФ. 

ХАКАТОН «ОБНИНСК-2035»

Участники: 5 команд по 10 человек 8-11 классов, студентов СПО

Аннотация: Хакатон рассчитан на один учебный день и включает пять основных направлений для поиска решений. Каждый участник выбирает одно направление, в рамках которого работает вместе с командой единомышленников. 

Форма мероприятий: офлайн

Основная цель: разработка инновационных предложений, улучшающих городскую среду Обнинска к 2035 году.

Описание проекта: 

Направления для поиска решений:

1. Обнинск — спортивный": Предложения по развитию инфраструктуры спорта, созданию новых спортивных объектов, популяризации здорового образа жизни среди жителей города.  

2. "Обнинск — зеленый": Идеи по озеленению города, улучшению экологии, внедрению экологически чистых технологий и методов утилизации отходов. 

3. "Обнинск — умный": Проекты по цифровизации городской среды, внедрению умных технологий в управление городом, транспортной инфраструктуре и общественной безопасности. 

4. "Обнинск — культурный": Развитие культурных пространств, поддержка местных инициатив, создание новых площадок для творчества и самовыражения. 

5. "Обнинск — образовательный": Улучшение системы образования, внедрение инновационных образовательных методик, развитие научных кружков и лабораторий.

Ожидаемые результаты: Создана площадка для школьников и студентов, где они смогли воплотить свои идеи в реальные проекты и презентовать их. 

Исполнитель: Совет молодых ученых Калужской области (СМУ КО), организатор - Калякин Дмитрий Сергеевич.