Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
Основные проекты 2025-2026 уч.г.
Всероссийские очные конференции (2025-2026 г.)
Главная 
Блог категории ИТОГИ II СЕССИИ XXVI ВСЕРОССИЙСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ «ШАГИ В НАУКУ»
Блог категории ИТОГИ II СЕССИИ XXVI ВСЕРОССИЙСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ «ШАГИ В НАУКУ»
15.05.2026Итоги II сессии XXVI Всероссийской конференции учащихся «Шаги в науку» В Подмосковье завершилась II сессия XXVI Всероссийской конференции учащихся «Шаги в науку» — одного из ключевых проектов программы «Интеллектуально-творческий потенциал России», которую реализует МАН «Интеллект будущего». В Подмосковье завершилась II сессия XXVI Всероссийской конференции учащихся «Шаги в науку» — одного из ключевых проектов программы «Интеллектуально-творческий потенциал России», которую реализует МАН «Интеллект будущего». В течение трёх чудесных майских дней – с 11 по 13 мая – парк-отель «Воздвиженское» стал пространством живого диалога талантливых школьников и педагогов-наставников: искреннего и тёплого общения, исследовательских открытий, творческих поисков и ярких интеллектуальных и творческих встреч. В конференции приняли участие 200 школьников и педагогов из самых разных уголков страны – от Архангельска и Якутска до Краснодара, Белгорода, Самарской области, ХМАО-Югры, Оренбургской, Свердловской, Калужской областей и других регионов России. Конференция вновь подтвердила свой статус площадки, где встречаются талантливые дети, увлечённые наукой, искусством, инженерным творчеством, гуманитарными исследованиями и проектной деятельностью. Особую атмосферу создало уже само открытие конференции. После долгой дороги школьники впервые увидели друг друга, познакомились с командами из других регионов, обсуждали свои проекты, делились ожиданиями от предстоящих защит.
Открытие конференции На открытии взяли курс на чудесное весеннее настроение! Этому способствовали приветствия Л.Ю. Ляшко, Т.В. Ляшко, Бевилаква Акино Е.Л. и Диего. Огня добавили яркие танцевальные номера ансамбля "Грация" из. г. Чехова.
Яркие танцевальные номера ансамбля "Грация" из. г. Чехова ГЕОГРАФИЯ ПРОЕКТА • АРХАНГЕЛЬСК, МБОУ СШ №8; Торжественная церемония открытия стала своеобразной точкой отсчёта большого научного путешествия, в котором каждый участник должен был не просто представить работу, а научиться говорить о своих идеях уверенно, увлечённо и профессионально. Вечером, на установочном совещании для педагогов нашлось время для экспромта, который оказался классным способом улучшить себе настроение! Вы же уже знаете, что мы взяли на нашей конференции "Шаги в науку" курс на хорошее настроение? Поэтому учителя с удовольствием выполнили творческое упражнение Т.В. Ляшко - "Живая скульптура". Команды педагогов изображали слово, ассоциирующееся у них со словом "счастье". Остальным нужно было угадать это слово. Подсказкой могли служить слова/ фразы, иллюстрирующие загаданное слово. Посмотрите и попробуйте догадаться, какое из этих слов – семья, отдых, единство, радость, "Интеллект будущего" – изображают команды?
Творческое упражнение для педагогов - "Живая скульптура" Главным событием второго дня стала работа научных секций. Одновременно работали направления по биологии и медицине, экологии, математике, физике, астрономии, информатике, культурологии, литературоведению, психологии, социальным наукам, военной истории и краеведению.
Защита исследовательских работ на II сессии конференции «Шаги в науку» Как всегда, на конференции работали авторитетные эксперты. Сразу после конференции эксперты вручили участникам дипломы в соответствии с результатами. Учитывались: соответствие требованиям конкурса, каково оформление, насколько юный автор в теме, как отвечает на вопросы, как проявил свою увлечённость темой, насколько большая работа стоит за исследованием или проектом и т.д.
Запомните лица – наша страна будет ими гордиться
Участники конференции с заслуженными наградами ТАКЖЕ БЫЛИ ОПРЕДЕЛЕНЫ ЛУЧШИЕ РАБОТЫ НА КАЖДОЙ СЕКЦИИ: «БИОЛОГИЯ И МЕДИЦИНА»
Работа секции «Биология и медицина». Эксперты - Леках Ирина Викторовна, Анохин Юрий Николаевич, Кузнецова Дина Валентиновна. Автор лучшей работы на данной секции:
Направление: Медицина «БИОЛОГИЯ И ЭКОЛОГИЯ»
Работа секции «Биология и экология». Эксперты - Белолипецкая Вера Ивановна, Федоровская Елена Олеговна, Дзичковская Елена Григорьевна. Автор лучшей работы на данной секции:
Направление: География «ВОЕННАЯ ИСТОРИЯ И КРАЕВЕДЕНИЕ»
Работа секции «Военная история и краеведение». Эксперты - Боровлёва Нина Егоровна, Шевцова Маргарита Валентиновна, Нагаев Игорь Михайлович. Авторы лучших работы на данной секции:
Направление: Военная история
Направление: Краеведение
Направление: Краеведение «ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ»
Работа секции «Естественные науки». Эксперты - Фалеев Игорь Михайлович, Клепиков Валерий Николаевич, Курбаков Дмитрий Николаевич. Авторы лучших работы на данной секции:
Направление: Математика
Направление: Физика «ИНФОРМАТИКА И МАТЕМАТИКА»
Работа секции «Информатика и математика». Эксперты - Нейландс Александра Андисовна, Царина Анна Георгиевна, Мальков Алексей Викторович. Автор лучшей работы на данной секции:
Направление: Информатика и программирование «КУЛЬТУРОЛОГИЯ И ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ»
Работа секции «Культурология и искусствоведение». Эксперты - Краснова Кристина Анатольевна, Росткова Мария Анатольевна, Чекмазова Елена Николаевна. Авторы лучших работ на данной секции:
Направление: Культурология
Направление: Искусствоведение «ЛИНГВИСТИКА»
Работа секции «Лингвистика». Эксперты - Зюзюкина Наталья Васильевна, Трофимова Ульяна Михайловна, Смирнова Елена Ивановна. Автор лучшей работы на данной секции:
Направление: Лингвистика (английский язык) «ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ»
Работа секции «Литературоведение». Эксперты - Ларина Елена Николаевна, Чернова Лариса Валентиновна, Исакова Инга Николаевна. Авторы лучших работ на секции:
Направление: Литературоведение
Направление: Литературоведение «МАТЕМАТИКА»
Работа секции «Математика». Эксперты - Жукова Татьяна Анатольевна, Насыров Зуфар Хабибуллович, Сдельникова Ирина Александровна. Автор лучшей работы на секции:
Направление: Математика «ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ»
Работа секции «Педагогика и психология». Эксперты - Волкова Марина Всеволодовна, Тенякова Оксана Александровна. Авторы лучших работ на секции:
Направление: Педагогика и психология
Направление: Педагогика и психология «СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ»
Работа секции «Социальные науки». Эксперты - Косинская Надежда Борисовна, Зырянова Оксана Валерьевна, Германова Татьяна Николаевна. Автор лучшей работы на секции:
Направление: Педагогика и психология «ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ»
Работа секции «Физика и астрономия». Эксперты - Губайдуллин Ильгам Маратович, Бутырин Павел Генрихович, Панасенко Мария Ивановна. Авторы лучших работ на данной секции:
Направление: Астрономия и космонавтика
Направление: Астрономия и космонавтика
По мнению многих экспертов, работа секций показала, насколько заметно растёт уровень школьных исследований в последние годы. Всё чаще участники обращаются к междисциплинарным темам, соединяют научный анализ с практическими задачами, используют элементы инженерного подхода и цифровых технологий. Предлагаем вам краткий обзор лучших работ. На секции «Физика и астрономия» большой интерес вызвали исследования Кирилла Кирсанова и Ксении Перегоедовой из Новокуйбышевска, посвящённые экзопланетам, космологическому красному смещению и эволюции космических систем. Работы школьников опирались на серьёзный научный аппарат и демонстрировали высокий уровень подготовки в области современной астрофизики. На направлении «Информатика и математика» школьники представляли проекты, связанные с искусственным интеллектом, созданием игр, криптографией, автоматизированными системами и цифровыми технологиями. Особенно ярко проявил себя Марк Рерих из Краснодара с проектом «Создание 3D-игры “Технопарк”». Участники всё чаще рассматривают программирование не как набор технических навыков, а как инструмент решения реальных задач и способ моделирования будущего. Сильный блок представили участники гуманитарных секций. Работы по литературоведению, культурологии и лингвистике отличались глубиной анализа и оригинальностью тем. София Шапошникова из Москвы исследовала историческую достоверность изображения былинных героев на картине Васнецова «Богатыри», а Галимов Имиль провёл сравнительный анализ разных редакций сказки о Старике Хоттабыче. Эти исследования показали, что современные школьники умеют работать с культурным наследием вдумчиво и аналитически. Особое внимание экспертов привлекли исследования, связанные с экологией, медициной и качеством жизни человека. Дарья Минеева из Ирбита представила работу «Функциональные резервы дыхательной системы школьников: возрастной и половой аспекты», а Фёдор Копосов из Самары исследовал ихнофоссилии Поволжья. Заметной особенностью нынешней конференции стало большое количество работ, связанных с психологией общения, эмоциональным интеллектом, медиабезопасностью, влиянием цифровой среды и социальной адаптацией подростков. Школьники всё чаще стремятся исследовать не отвлечённые темы, а реальные вызовы современной жизни – от интернет-безопасности до эмоциональной устойчивости и культуры общения. Именно на мастер-классах школьники не только слушают, но и пробуют, задают вопросы, ошибаются, ищут решение и сразу видят результат своих действий. Такой формат помогает глубже понять тему, почувствовать уверенность в себе и по-настоящему включиться в процесс. Для ребёнка мастер-класс – это ещё и возможность выйти за рамки обычного урока: познакомиться с новым направлением, раскрыть свои сильные стороны, увидеть, что учёба может быть живой, интересной и вдохновляющей. Особенно важно, что именно в такой практической работе часто рождается настоящий интерес – к науке, творчеству, проектной деятельности, исследованию. А иногда и первый серьёзный шаг к будущей профессии. Мастер-классы дают школьникам не только новые знания, но и опыт успеха, который хочется повторить. 12 мая на конференции "Шаги в науку" ребятам были предложены такие мастер-классы:
Что же происходило на этих мастер-классах? На мастер-классе Марины Волковой «Разгадываем код креативности» школьники учились понимать механизмы творческого мышления, искать нестандартные решения и преодолевать внутренние барьеры. Занятие проходило в интерактивной форме и вызвало у участников живой отклик. Большой интерес вызвал мастер-класс Валерия Клепикова «ТРИЗ в творческой деятельности». Ребята знакомились с приёмами теории решения изобретательских задач, учились видеть противоречия и находить неожиданные инженерные решения. Для многих участников это стало первым серьёзным знакомством с инструментами инженерного мышления. На мастер-классе Натальи Зюзюкиной «Как говорить просто о сложном» школьники осваивали искусство научной коммуникации – умение понятно и интересно рассказывать о своих исследованиях, удерживать внимание аудитории и превращать сложную информацию в живой разговор. Особенно тёплую атмосферу создал мастер-класс Инги Исаковой «Давайте жить дружно», посвящённый культуре общения. Здесь обсуждали навыки взаимодействия, умение слышать друг друга, предотвращать конфликты и выстраивать уважительный диалог. Для подростков, которые приехали из разных регионов страны и за несколько дней стали настоящим сообществом, эта тема оказалась особенно близкой. Сильное впечатление оставил и мастер-класс Игоря Нагаева, посвящённый документальному наследию Российского государственного военного архива и подвигам героев Великой Отечественной войны и СВО. Работа с архивными материалами позволила участникам почувствовать, что история – это не абстрактный набор дат, а судьбы реальных людей. Не менее насыщенной была программа для педагогов. Во время конференции прошли совещания, профессиональные встречи, мастер-классы и семинар «Педагогическая эффективность в образовательной среде: новейшие исследования». Педагоги обсуждали современные подходы к сопровождению исследовательской деятельности школьников, развитие мотивации, новые образовательные практики и особенности работы с талантливыми детьми.
На мастер-классах, которые провели Скрипцова И.Н., Павлова Ю.А., Бродягина С.Ю. и Кулакова О.А. из МАОУ "ЦДТ", Федоровский, ХМАО Югра А ещё учителя получили важные знания на мастер-классе Федоровской Е.О. «Выдающиеся личности: ролевые модели современных учёных». Это поможет педагогам-наставникам более прицельно и осознанно мотивировать школьников к занятиям исследовательской работой на ярких актуальных примерах.
Мастер-класс для педагогов На специально организованном вечере для педагогов и родителей с веселым азартом прошел познавательно-развлекательный квиз. Участие в квизе педагогов – это не просто развлечение, а эффективный инструмент развития профессиональных и мягких навыков (soft skills), а также расширения эрудиции. Квиз сочетает образовательную функцию с игровой формой, что делает его полезным для профессионального роста и сплочения команд. Мы почувствовали, что благодаря этому квизу ещё более сплочённым стало содружество педагогов, участвующих в "Шагах в науку". Да и отдохнули мы прекрасно!
Познавательно-развлекательный квиз для педагогов и родителей Во второй половине дня 12 мая участников объединила командная игра «Формула успеха». Командные игры, которые разрабатывает и проводит Бевилаква Акино Екатерина Львовна, создают условия для практического применения навыков в условиях взаимодействия, что способствует их закреплению и развитию. Такие форматы особенно ценны тем, что развивают не только интеллект, но и те навыки, которые действительно нужны в будущем: умение слышать друг друга, принимать совместные решения, аргументировать свою позицию, быть внимательным, гибким и собранным в ситуации поиска. Здесь уже были важны не индивидуальные знания, а умение работать вместе, договариваться, распределять роли и быстро принимать решения. Команды спорили, смеялись, поддерживали друг друга и неожиданно для себя обнаруживали, насколько важны взаимопонимание и доверие. На игре «Формула успеха» проекта "Шаги в науку" было видно главное: ребята включились в игровой процесс по-настоящему. Они обсуждали, спорили, предлагали версии, искали логику, быстро перестраивались и вместе двигались к решению. Именно в такие моменты особенно ясно понимаешь: перед нами не просто игра, а живая тренировка мышления, общения и командной работы.
Ребята включились в игровой процесс по-настоящему. Командная игра «Формула успеха» Интеллектуальный конкурс «Калейдоскоп знаний» 13 мая стал настоящим испытанием для умственной выносливости ребят. Некоторые решили – конференция уже позади, нужно ли напрягаться? Вроде бы уже устали?.. Но нет! Большинство участников с интересом включились в задания конкурса, вспоминали, угадывали, вовсю креативили. Ведь нет границ для движения вперёд, для умственного развития на проектах МАН "Интеллект будущего"! И вторая сессия конференции "Шаги в науку" (11-13 мая 2026г) - не исключение!
Интеллектуальный конкурс «Калейдоскоп знаний» Игра помогает школьникам почувствовать вкус к совместному решению задач, учит не бояться ошибок и показывает, что сильный результат рождается там, где есть взаимодействие, уважение к идеям друг друга и общее движение к цели. Конференция вновь показала: современная исследовательская деятельность школьников выходит далеко за рамки традиционного понимания учебного проекта. Сегодня это пространство, где соединяются наука, творчество, инженерное мышление, гуманитарная культура, цифровые технологии и навыки коммуникации. Закрытие конференции стало одновременно праздничным и немного грустным моментом. За три дня участники успели не только защитить исследования, но и найти друзей, вдохновиться новыми идеями, почувствовать себя частью большого научного сообщества. На семинаре «Педагогическая эффективность в образовательной среде: новейшие исследования» (ведущая - Волкова М.В.) в заинтересованном диалоге с педагогами были рассмотрены основные составляющие результативности работы учителей в соответствии с самыми современными исследованиями мирового уровня. Этот семинар стал завершающим мероприятием программы для педагогов.
На семинаре «Педагогическая эффективность в образовательной среде: новейшие исследования» (ведущая - Волкова М.В.) Затем педагоги - участники второй сессии конференции "Шаги в науку" получили свидетельства о повышении квалификации. Учиться – всегда пригодится! На семинарах, на игровых мероприятиях, мастер-классах, в конструктивном общении с коллегами!
Получение свидетельств о повышении квалификации Позади – защита работ, волнение, открытия и заслуженные награды. Особые поздравления – авторам лучших работ на секциях. Ваш успех – это результат не только знаний, но и внутренней силы, ответственности, умения мыслить глубоко и не бояться сложных задач. Мы искренне гордимся нашими юными талантами. Гордимся тем, как уверенно вы выступаете, как серьёзно относитесь к своим исследованиям, как учитесь видеть в науке не просто школьный предмет, а путь к будущему. Пусть этот успех станет для каждого участника ещё одной важной ступенью на пути к большим открытиям. На фото – некоторые из ребят, получившие медали за лучшую работу на секции.
Особые поздравления – авторам лучших работ. Дипломы вручает Диего Бевилаква Акино Конференция «Шаги в науку» вновь доказала: интерес к исследовательской деятельности среди школьников России остаётся огромным. И именно такие проекты помогают юным исследователям сделать свои первые уверенные шаги в большую науку. Предлагаем несколько отзывов участников конференции «Шаги в науку», 2-я сессия (11-13 мая) Благодарю организаторов за проведённую конференцию. Делегация МБОУ СОШ №20, г. Белгород Выражаем огромную благодарность Малой академии наук «Интеллект будущего за прекрасно организованную конференцию, за прекрасные семинары и мастер-классы. А также за возможность нашим ребятам получить огромный опыт в защите проектов и прекрасной возможности отдохнуть в таком прекрасном отеле. Делегация МАОУ СОШ № 4 имени А.С. Пушкина, ст. Каневская Благодарю организаторов и всех причастных к проведению конференции «Шаги в науку» с 11 по 13 мая 2026 г. Делегация МБДОУ «Детский сад №8», г. Реж Огромное спасибо экспертам, которые принимали защиту детей!!! Семухина И.Н. МБОУ СОШ № 5, г. Реж Всероссийская конференция «Шаги в науку» оставит в нашей душе только положительные эмоции. Дети познакомились со сверстниками из разных концов нашей страны, выступили на конференции, проверили себя на стрессоустойчивость, умение грамотно отвечать на вопросы компетентного жюри. Эксперты на секции «Лингвистика» супер!!! Их советы записала в блокнот, буду использовать. Делегация МАОУ "СОШ № 17" города Краснотурьинска Для педагогов много всего интересного. Не знаю даже, чем можно было бы пожертвовать, чтобы посетить открытый бассейн. В этом просьба: сделать больше личного времени в программе. Хорошо бы организовать экскурсию по местностям парка-отеля и по Москве. Коротаева О.С. Спасибо огромное за организацию. Всё, как всегда, на высоте. Зюзюкина Н.В. Выражаем огромную благодарность организаторам данного мероприятия. Для нас это было, как глоток свежего воздуха в образовательной рутине. Участник конференции Я очень благодарна судьбе, которая связала меня с МАН «Интеллект будущего» навсегда. Боровлёва Н.Е. Все очень понравилось. Организация на высшем уровне. Выражаем благодарность всем организаторам и персоналу за предоставленные дни и возможности. Участник конференции Понравилось: организация, локация, питание, защита очень доброжелательная, организация досуга детей. Атмосфера рабочая, положительная. Участник конференции, г. Ирбит Свердловской области
|
