ИТОГИ РЕГИОНАЛЬНОГО ОНЛАЙН-ФЕСТИВАЛЯ УЧАЩИХСЯ «КРАЙ РОДНОЙ, НАВЕК ЛЮБИМЫЙ»

Региональный онлайн-фестиваль учащихся «КРАЙ РОДНОЙ, НАВЕК ЛЮБИМЫЙ» проводился с целью формирования гражданской активности, воспитания чувства гордости за исторические и современные достижения родного края.

Фестиваль предусматривал:

1. Организацию конференции «Будущие Ломоносовы», работу секций, на которых выступят учащиеся из районов и городских округов Калужской области.
2. Проведение конкурса чтецов, посвященного поэтам и писателям, которые работали на территории Боровска, Жукова, Малоярославца, Обнинска и в целом Калужского края.
3. Проведение двух командных краеведческих игр.
4. Проведение краеведческой олимпиады.
5. Проведение конференции для педагогов.

Остановимся подробнее на каждом мероприятии

1. Итоги конференции учащихся «БУДУЩИЕ ЛОМОНОСОВЫ»

С 1 по 2 февраля 2022 года состоялась 1 сессия Российской онлайн-конференции учащихся «Будущие Ломоносовы» для учащихся 5–11 классов.

С 8 по 9 февраля 2022 года прошла 2 сессия Российской онлайн-конференции учащихся «Будущие Ломоносовы» для учащихся 7–11 классов.

С 24 по 28 февраля 2022 года состоялась Российская 3 сессия онлайн-конференция учащихся «Будущие Ломоносовы» для учащихся всех возрастов.

Историко-краеведческий блок секций состоялся при финансовой поддержке министерства внутренней политики и массовых коммуникаций Калужской области и Фонда-оператора президентских грантов по развитию гражданского общества в рамках проекта «СЕВЕРНАЯ АГЛОМЕРАЦИЯ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ: ОТКРЫВАЕМ КРАЙ РОДНОЙ».

Конференция была организована НП «ОБНИНСКИЙ ПОЛИС» при участии ОДОО «МАН «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО».

В рамках конференции работали секции: «История и культурология», «Краеведение и история», «Лингвистика, литературоведение и культурология», «Социальные науки», «Экология и география» и другие.

Участники успешно выступили на конференции в онлайн-формате, ответили на многочисленные вопросы экспертов и самих участников. По завершению работы секций были проведены тематические мастер–классы. По итогам работы секций участники получили Дипломы 1-й, 2-й или 3-й степени или свидетельства участников (они были сформированы в их личных кабинетах).

Приведём примеры лучших работ, которые выделили эксперты:

«Биоразнообразие водных беспозвоночных животных реки Репинка»
Пролёткин Максим, 9 класс, МБОУ "СОШ № 11" имени Подольских курсантов, Обнинск. Научн. рук.: Рассказова Марина Михайловна

• «Азбука моего села»

Глушанкова Алиса, 3 класс, МКОУ "Дворцовская ООШ", Дворцы

Научн. рук.: Склинская Людмила Викторовна

• «Живые книги»

Авилова Ника, 4 класс, МБОУДО ЦРТДиЮ "Созвездие" г. Калуги

Научн. рук.: Комарова Ольга Сергеевна

• «Калуга чеховских времён»

Алымов Артем, 9 класс, МКОУ "Кондровская СОШ №1", Кондрово
Научн. рук.: Евтеева Елена Владимировна

• «Изучение зависимости цветовосприятия от состояния человека»

Подвойская Яна, 10 класс, НОУ СОШ "ЧаШа", Обнинск.
Научн. рук.: Федоренко Даниил Игоревич

• "Возвращенное имя" (мой прадед Белкин В.Н.)»

Бирюков Илья, 11 класс, АНОО "Обнинский колледж", Обнинск
Научн. рук.: Раздолянская Надежда Ивановна

Скриншот работы секции «История и краеведение»

 Онлайн-фестиваль позволил подключить к участию в конференции учащихся Калужской области, школьников, увлеченных краеведением, которые смогли выступить со своими работами, услышать мнение квалифицированных экспертов, познакомиться с работами других учащихся. Дистанционная конференция – это инновационный образовательный формат приобщения педагогов и родителей, вместе со своими воспитанниками они смогли подключиться к конференции, слушать выступления других участников, вместе с экспертами заочно оценивать работы. Получается, что впервые практически все родители, желающие педагоги и школьники, которые ещё только собираются заняться исследовательской или проектной работой, смогли принимать участие в конференции, обучаться, вникать в суть задаваемых вопросов. Таким образом, заочную школу исследователя прошли школьники и их педагоги-наставники, что положительно повлияет на дальнейшую работу в области краеведения.

 Конференция состоялась и для педагогов. Был представлен широкий спектр работ по привлечению школьников в исследовательскую и проектную деятельность по краеведению, по формам проведения патриотического воспитания. Для педагогов, как и для учащихся, предоставляется уникальная возможность выступления, не выезжая за пределы своего района, городского округа. Конференция проводилась при содействии и в партнёрстве с Общероссийской Малой академией наук «Интеллект будущего», которая имеет богатый опыт организации и проведения подобных мероприятий. По итогам конференции участники, учащиеся и педагоги, получили наградные документы – Дипломы Лауреатов (I, II или III степени, в зависимости от уровня представленной работы), или Свидетельство участника региональной конференции.

Всего в конференции приняло участие 65 школьников Калужской области.

Кроме этого, состоялся конкурс чтецов, посвященный поэтам и писателям, которые работали на территории Боровска, Жукова, Малоярославца, Обнинска и в целом Калужского края.

 ИТОГИ КОНКУРСА ЧТЕЦОВ «КАЛУЖСКИЙ КРАЙ – ЖЕМЧУЖИНА РОССИИ»

10 февраля 2022 года состоялся Конкурс чтецов «Калужский край – жемчужина России». Конкурс являлся одним из этапов Регионального онлайн-фестиваля учащихся «КРАЙ РОДНОЙ, НАВЕК ЛЮБИМЫЙ» и проводился в рамках проекта «СЕВЕРНАЯ АГЛОМЕРАЦИЯ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ: ОТКРЫВАЕМ КРАЙ РОДНОЙ» при финансовой поддержке министерства внутренней политики и массовых коммуникаций Калужской области и Фонда-оператора президентских грантов по развитию гражданского общества.

Конкурс посвящался поэтам, писателям, ученым, представителям культуры, искусства, которые так или иначе связаны с Боровском, Жуковом, Малоярославцем, Обнинском и в целом с Калужским краем; простым труженикам, природе, прошлому и настоящему нашего края.

Мероприятие было логически построено, хорошо организовано, выдержано по регламенту, целям и задачам. Каждый участник получил обратную связь от экспертов в виде краткой характеристики своего выступления. Ребята узнали, какое эмоциональное впечатление произвело их выступление на слушателей, получили рекомендации, в каком направлении лучше развивать навыки декламации.

Состав экспертного совета

- Клепиков Валерий Николаевич – кандидат педагогических наук, Почётный работник общего образования, победитель конкурса лучшие учителя России, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания» РАО, учитель СОШ №6 г. Обнинска;

- Исакова Инга Николаевна - психолог высшей категории, редактор научно-образовательного элетронного журнала «Академиан»; почётный работник общего образования РФ, методист по организации психологического сопровождения исследовательской деятельности и личностного роста учителя.

- Бевилаква Акино Екатерина Львовна – креативный директор МАН "Интеллект будущего", автор-разработчик олимпиад и игр для командных турниров программы «Интеллектуально-творческий потенциал России»;

- Синицына Ольга Васильевна, заместитель председателя МАН «Интеллект будущего», куратор работы отделений в регионах России и представительств в других странах, руководитель ряда образовательных проектов – культурологических, исторических, краеведческих и др., куратор работы детского образовательного центра «РИО».

Технический и организационный куратор конкурса

Бевилаква Акино Диего – административный директор МАН «Интеллект будущего», руководитель службы технической поддержки.

Эксперты оценивали выступления по следующим параметрам: общий характер исполнения (текст на память); интонация (правильные паузы, понижение\повышение голоса; восприятие (насколько удалось понять и передать смысл произведения); оригинальность (изюминки, находки в прочтении); артистизм (мимика, жесты, поза).

В конкурсе участвовали 60 школьников 1-11 классов из разных районов Калужской области: Дзержинского, Боровского, Малоярославецкого, Жуковского, а также из городов областного значения Калуги и Обнинска. Всем ребятам удалось проявить свой интерес к поэзии, к искусству декламации. Большинство произведений, прозвучавших на конкурсе, были посвящены Калужской области. Участники показали свою заинтересованность прошлым, настоящим и будущим родного края, судьбами его простых людей, героев трудовой и боевой славы.

Дети и подростки были мотивированы на конкурс, поэтому все проявили максимум старания и ответственности. Во время прочтения отрывков прозаических произведений все участники внимательно слушали друг друга, поддерживали, выражали свое отношение к выступлениям. Многие участники конкурса были достойны самых высоких оценок, и жюри было нелегко выбрать наиболее достойных.

Самыми активными участниками стали следующие муниципальные образования Калужской области: Обнинск (20 чел.), Кондрово (17 чел.), Калуга (13 чел.). Следует отметить отдельно такие образовательные учреждения, как: МБОУ "СОШ №13" г. Обнинска, МКОУ "Кондровская СОШ №1", МОУ "СОШ № 2 им. академика А.И. Берга", г Жуков, МБОУДО ДЮЦКО "Галактика" г. Калуги, МОУ СОШ №2 им. А. Н. Радищева, г. Малоярославец. Педагоги этих школ провели большую работу по популяризации истории и культуры Калужского края, подготовили к выступлению наибольшее количество юных декламаторов.

Самой востребованной стала номинация «МИЛЫЙ КРАЙ, КАЛУЖСКАЯ ЗЕМЛЯ!..» 25 участников конкурса представили произведения, раскрывающие красоту городов и сел своей малой родины, ее достопримечательности, очарование и неповторимость архитектуры, улиц, скверов, памятников каждого населенного пункта. Победителем в этой номинации стал Боков Павел из Калуги, МБОУ "Гимназия №19". Он ярко и проникновенно прочитал отрывки о любимых уголках малой родины из книги Елены Зуевой "Калуга исполняет мечты: как Юра встретил Деда Мороза".

С особым волнением участники исполнили стихотворения о героических военных страницах Калужского края, проявили свои патриотические чувства, активную социальную позицию в номинации «ХРАНИМ МЫ ПАМЯТЬ В ДУШАХ И СЕРДЦАХ». Лучшими здесь стали два участника. Это Федорова Злата, Калуга, МБОУ "Лицей №36" с очень проникновенным произведением собственного сочинения «Герои родины моей» - о подвиге людиновских подпольщиков во время Великой Отечественной войны. Эксперты отметили эмоциональную погруженность автора в военно-патриотическую тему, умение глубоко раскрыть смысл подвига своих земляков. Лучшим в номинации стал также Юдин Алексей, Калуга, МБОУ "СОШ №23" со стихотворением Н.С. Кройтор "Освобожденная Калуга". Алексей смог передать выразить чувства гордости за победу в суровых испытаниях, в которых закалялась воля и крепло единство жителей Калуги.

В номинации «ГОРДЫ ТОБОЙ, КАЛУЖСКАЯ ЗЕМЛЯ» победительницей стала Чулкова Маргарита из Жукова, МОУ "СОШ № 2 им. академика А.И. Берга" со стихотворением "Маршал Победы". Свое авторское произведение Маргарита наполнила чувствами сдержанной гордости, почтением и любовью к истории и подвигам маршала Г.К. Жукова, постаралась раскрыть отношение юного поколения к одному из самых известных уроженцев Калужской области.

Удивил экспертов первоклассник Хусайнов Мухаммадали из Обнинска, МБОУ "СОШ №13", ставший победителем в номинации «МИЛОСТИВОЕ СЕРДЦЕ». Очень артистично, с глубоким для своего возраста пониманием, он исполнил стихотворение Н.Ф. Полунина "России уголок", опубликованное в далеком 1964 году в газете "Маяк", г. Малоярославец. Школьник смог раскрыть трепетные чувства человека, очарованного неброской красотой родного края, донес до слушателей культурные и нравственные ценности наших земляков.

  В номинации «НА ТВОИХ ПРОСТОРАХ СОЛНЦЕ ЯРЧЕ СВЕТИТ» звучали стихи и проза о природе Калужского края, о ее красоте, реках, полях, лесах, о необходимости сохранять и беречь то, что тебе дорого. Победила в этой номинации Корнеева Александра из Калуги, МБОУ "Лицей №48". Она показала и озвучила настоящий моноспектакль - отрывок из произведения К.Г. Паустовского «Барсучий нос». Калужский край вдохновлял писателя своей неповторимой, очаровывающей красотой природы – и это в полной мере было отражено в выступлении ученицы 2 класса из Калуги.

В номинации «СВОБОДНАЯ ТЕМА» участники выбирали для исполнения произведения по собственному выбору. Победителем стал Федоров Александр, Кондрово, МКОУ "Кондровская СОШ №1". Он исполнил стихотворение Г. Рублева "Памятник". Это трогательное и незабываемое стихотворение прозвучало искренне, со сдержанной, но глубокой эмоциональностью. Александру удалось раскрыть свои исполнением подвиг Николая Масалова, увековеченного в монументе "Воин-освободитель", установленном в берлинском Трептов-парке. Во время войны Н. Масалов воевал и на территории нашего края.

Конкурс стал для школьников Калужской области прекрасной возможностью проявить свои чувства, эмоции, интересы, ораторские способности, посвятить своей малой Родине частицу своей души, признаться в любви родному краю - нашей Калужской земле.

Цели мероприятия были достигнуты. Победители и участники конкурса были отмечены дипломами. Участники и их педагоги выразили благодарность за возможность участвовать в конкурсе. Учитывая пожелания участников, эксперты рекомендовали подготовить и провести мастер-класс по развитию навыков декламации, а также (при возможности) организовать еще один конкурс – уже очный, на который будут приглашены школьники Калужской области с возможностью представить свою малую родину в различных жанрах: стихи, проза, песни, изобразительной искусство, фотография и т.д.

 Педагогическая конференция «Образовательный потенциал краеведения».

17 февраля 2022 года в онлайн-формате состоялась Региональная открытая педагогическая конференция «Образовательный потенциал краеведения».

Она проводилась в рамках проекта «Северная агломерация Калужской области: открываем край родной». На конференции выступили эксперты МАН «Интеллект будущего», они дали развёрнутый анализ работ учащихся в области истории и краеведения, рекомендации по дальнейшей работе:

Волкова Марина Всеволодовна – кандидат психологических наук; доцент. Почетный работник общего образования РФ, директор по профессиональным коммуникациям МАН «Интеллект будущего»;

Клепиков Валерий Николаевич – кандидат педагогических наук, Почётный работник общего образования, победитель конкурса лучшие учителя России, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания» РАО, учитель СОШ №6 г. Обнинска;

Исакова Инга Николаевна - психолог высшей категории, редактор научно-образовательного электронного журнала «Академиан»; почётный работник общего образования РФ, методист по организации психологического сопровождения исследовательской деятельности и личностного роста учителя;

Боровлёва Нина Егоровна – кандидат педагогических наук, координатор Ульяновского регионального отделения (Чердаклинский ЦДО и Гимназия № 65 г. Ульяновска) эксперт МАН «Интеллект будущего»;

Нагаев Игорь Михайлович – главный специалист Российского Государственного военного архива (РГВА), член правления Российского общества историков-архивистов (РОИА), член Союза краеведов России, Почетный архивист РФ, член редколлегии Всероссийского Интернет-журнала «Территория инноваций» (г. Энгельс Саратовской обл.), член Президиума Центрального совета МАН «Интеллект будущего», руководитель военно-исторического направления проектов МАН, руководитель Московского городского отделения МАН.

Выступили педагоги Калужской области по теме конференции, например:

Морозова Елена Афонасьевна, МКОУ "Горская СОШ", Горки, «Гражданско-патриотическое воспитание через исследовательскую деятельность на основе краеведения на уроках истории»;

Переборщикова Елена Викторовна, Переборщиков Павел Андреевич, МКОУ "Кондровская СОШ №1", Кондрово, «Исследовательская и проектная работа с учащимися на уроках истории»;

Евтеева Елена Владимировна, МКОУ "Кондровская СОШ №1", Кондрово, «Наставничество как процесс сопровождения мотивированных детей»;

Шепелева Светлана Николаевна, МБОУДО ДЮЦКО "Галактика" города Калуги, «Перспективы исследовательской деятельности с детьми школьного возраста в учреждении дополнительного космического образования».

После завершения региональной открытой педагогической конференции «Образовательный потенциал краеведения» участники отметили полезный характер данных встреч, выразили благодарность спикерам и организаторам. 

 Командные краеведческие игры

Две командные краеведческие игры (для учащихся 5-8 и 9-11 классов), проведённые в онлайн-формате, для большинства участников стали новым этапом освоения интернет-пространства, для педагогов – инновационным образовательным продуктом. 

Игра проверила знание учащимися фактического материала об истории Северной агломерации Калужской области, а также проверила команды на умение взаимодействовать, принимать совместные решения. Такие игры развивают нестандартное мышление, командный дух, поднимают настрой, делают мероприятие востребованным, привлекательным.

Первая игра «Боровск - историко-культурный центр России». 

Игра посвящалась старинному городу, одной из жемчужин Калужской области – городу Боровску. 

Например, командам необходимо было определить, кому установлен памятник в центре Боровска: 

Другой вопрос был связан с высказыванием знаменитого жителя Боровска, К.Э. Циолковского. В предложенном высказывании необходимо было восстановить пропущенные слова и восстановить полный текст:
«Человечество не останется вечно на ………., но в погоне за ………… и пространством сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все ………….. пространство»

Тур «Пиктограммы» предполагал, что школьники не только проявят свои знания, но и образное мышление. Например, по пиктограмме 

Все сразу догадались, что речь идёт о К.Э. Циолковском, сложнее было отгадать, кто из наших знаменитых земляков зашифрован, например, под такой пиктограммой: 

Ещё один из туров, например, предполагал знание художников, которые работали в Калужской области, например, кто автор следующей работы:

 Интересным фактом для ребят стало сообщение о создании вначале XX века в Боровске пожарной команды и оркестра купцом Полежаевым Николаем Петровичем. 

 Командная игра ещё раз показала, как интересно изучать свой край, сколько важных событий прошло на нашей земле, сколько интересных фактов могут стать предметом дальнейшего изучения и научного исследования.

Скриншот показывает один из фрагментов игры.

 По итогам командной игры «Боровск – историко-культурный центр России» места распределились следующим образом:

I место:
Команда "Кондровская СОШ №1", г. Кондрово.

II место:
Команда МБОУ "СОШ № 17" г. Обнинска и
команда МОУ "СОШ №2" г. Белоусово.

III место:
Команда МКОУ "Товарковская СОШ №1", д. Товарково.
После окончания игры участникам было предложено принять участие в краеведческих дистанционных олимпиадах.

 Вторая командная игра «ОБНИНСКАЯ АГЛОМЕРАЦИЯ»

Школьникам предстояло узнать города Северной агломерации по их краткому историческому описанию, например:

В истории России этому городу выпала особая роль: роль города-воина, города-щита, которую он выполнял на протяжение более чем шести веков. Герб города выполнен на серебряном щите, на котором изображено червлёное сердце с золотым крестом и лавровым венком.

В этом городе император Наполеон переночевал и принял, наконец, мудрое решение – отступать. В этом же городе вели долгие беседы (длиной в десяток лет) два простых учителя:
    К. Циолковский и философ Н. Федоров.

Другая серия вопросов предполагала знание конкретных фактов, умение мыслить логически, например:

Правда ли, что в Обнинске умеют создавать облака и туманы в закрытом помещении?
Правда ли, что в Калуге есть памятник мешку с деньгами?
Правда ли, что в Боровске есть церковь, построенная без единого гвоздя?

 Ещё один из этапов предусматривал знание школьниками известных людей, которые родились, или проживали, или работали на территории Калужской области. Конечно, Георгия Константиновича Жукова узнали все. А вот кто изображен на этом портрете? Ответы ребята узнали в конце игры и смогли проверить свои знания.

Такие игры помогают лучше узнать свой край, ещё больше оценить вклад своих предков, задуматься над тем, а какой след в истории оставит наше поколение.

 Итоги игры «Обнинская агломерация»

В рамках Регионального онлайн-фестиваля «КРАЙ РОДНОЙ, НАВЕК ЛЮБИМЫЙ» состоялась интеллектуально-творческая командная игра «Обнинская агломерация» для учащиеся 9-11 классов.

Фестиваль проводился по проекту «СЕВЕРНАЯ АГЛОМЕРАЦИЯ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ: ОТКРЫВАЕМ КРАЙ РОДНОЙ» при финансовой поддержке министерства внутренней политики и массовых коммуникаций Калужской области и Фонда-оператора президентских грантов по развитию гражданского общества.

Цель данной игры состояла в приобщении Калужских школьников к великой истории и культуре родного края, проверке знаний и развитии командного духа.

В игре были представлены разнообразные задания, вот пример одного из них:

«На главной площади этого города когда-то торговали сеном, дровами и другими товарами. Её историческое название отражает изначальное предназначение.

В 1844 году по указу Николая I здесь был установлен монумент в честь победы русского войска над армией Наполеона (создан итальянским скульптором Антонио Адамини). Однако, в 1932 году памятник был разрушен, а в конце прошлого столетия горожане начали восстанавливать стелу на частные сбережения. Её возвели на прежнем фундаменте, в котором обнаружились старинные медали, отданные городскому военно-историческому музею 1812 года. Этот город носит звание «Город воинской славы».

О каком городе идёт речь?

В игре были самые разнообразные задания. Команды с интересом обсуждали вопросы, предлагали свои варианты ответов.

По итогам командной игры «Обнинская агломерация» места распределились следующим образом:
I место:
МОУ "СОШ №4 г. Балабаново".

II место:
МОУ "СОШ №2" г. Белоусово, МБОУ «СОШ № 17» г. Обнинска и Техникум ИАТЭ НИЯУ МИФИ г. Обнинска.

III место:
МБОУ "СОШ №13" г. Обнинска, МБОУ "Лицей "ДЕРЖАВА" г. Обнинска и МКОУ "Кондровская СОШ №1" г. Кондрово.

После окончания игры участникам было предложено принять участие в краеведческих дистанционных олимпиадах:

- Олимпиада для учащихся 5 – 11 классов «К.Э. Циолковский в Боровске»
- Олимпиада про Обнинск для учащихся 5 – 11 классов
- Георгий Жуков: «Победы Маршал - всегда на марше» для учащихся 5 – 11 классов.

В олимпиадах школьники Калужской области принимают активное участие, только на этот день уже более 200 человек ответили на вопросы. Присоединяйтесь! Проверьте свои знания, получите заслуженные наградные документы.

Наградные документы можно скачать в личном кабинете на сайте https://new.future4you.ru

 Отдельные моменты игры запечатлены с помощью скриншотов. 

Краеведческие олимпиады

Для учащихся Калужской области были подготовлены и проведены три следующие олимпиады в рамках фестиваля «Открываем край родной»:

1. Георгий Жуков: «Победы Маршал - всегда на марше». Олимпиада для учащихся 5 – 11 классов.
2. Олимпиада про Обнинск для учащихся 5 – 11 классов
3. Олимпиада для учащихся 5 – 11 классов К.Э. ЦИОЛКОВСКОИЙ В БОРОВСКЕ.

Олимпиады стали индивидуальным испытанием для учащихся, они позволили школьникам проявить те знания, которые они приобрели в ходе акции, встреч с интересными людьми, работы с историческими фактами по материалам истории Северной агломерации Калужской области. Для каждой возрастной группы была разработана своя олимпиада. олимпиады прошли в онлайн-формате, причём каждый участник конкурса в этот же день в личном кабинете получил диплом, с указанием количества набранных баллов.

Приведём несколько вопросов, которые были заданы учащимся.

В Калужской области так много исторических мест, о которых интересно узнавать. Вот, например, знаете ли вы, где в Жуковском районе отбывала ссылку президент двух академий и как её имя?

 Эта удивительная женщина – подруга Екатерины Великой, возглавившая академию наук. А в Калужской области было расположено её имение в селе Троицком на берегу реки Протвы.

А сколько раз мы рассматривали картину «Боярыня Морозова», но, наверное, единицы знают, что в ссылку её отправляют в Боровск!

 А вот ещё один факт, который упоминается в олимпиаде: в Калужской области есть институт, который имеет самое непосредственное отношение к организации Олимпиады-80 в Москве. Именно этот институт определил оптимальные сроки для проведения спортивного праздника. О каком институте идёт речь и где он находится?

С Боровском связано имя одного из флотоводцев, который родился и провёл детские годы в Комлево. В центре города, в который ныне вошло это село, адмиралу установлен памятник, а на окраине города – памятная стела.
О каком человеке идёт речь? Его портрет перед вами.

Олимпиады привлекли достаточно много участников. Так в олимпиаде «К.Э. ЦИОЛКОВСКОИЙ В БОРОВСКЕ» приняли участие - 62 школьника.

В олимпиаде про Обнинск - 50 школьников. Самая популярная олимпиада оказалась та, что посвящена Г.К. Жукову «Победы Маршал - всегда на марше» - 214 участников.

Олимпиады помогли школьникам ещё лучше узнать историю своего края.

***

Всего в фестивале приняли участие более 500 человек.

Онлайн-фестиваль объединил школьников Калужской области, они познакомились друг с другом на секциях и командных играх, познакомились с материалами исследований, что ещё больше раскрыло особенности Боровского, Жуковского, Малоярославецкого районов, города Обнинска – Северной агломерации Калужской области.