И.В. Сухобокова, С.Н. Алексеева
ГАОУ СПО «Брянский базовый медицинский колледж», г. Брянск

АННОТАЦИЯ

В статье рассматривается опыт интегрированных занятий, которые позволяют сформировать у студентов – будущих фармацевтов: научный стиль мышления; комплексный подход к специальным дисциплинам, единый с точки зрения фармации взгляд на ту или иную проблему; уверенность в своих творческих возможностях, осознание и усвоение программного материала, интерес к научно-исследовательской деятельности.

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ