Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
"Научный катализатор:: общие итоги
Главная 
Академиан СОДЕРЖАНИЕ 2. ОБРАЗОВАНИЕ
Академиан СОДЕРЖАНИЕ 2. ОБРАЗОВАНИЕ
|
КОЛЛАЖ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ
И.Б. Рыжкина МОУ гимназия №11, г. Елец, Липецкая обл. АННОТАЦИЯ
В статье общение рассматривается как основа и механизм образовательного процесса, и коллаж - как эффективное средство достижения новой цели. Излагаются позиции немецких методистов Б.-Д. Мюллера и М. Зикманна (80-90-е г.г. XX в.). Цитируются те работы данных ученых, которые переведены на русский язык автором статьи, демонстрируется практическая реализация приема коллажирования на старшей ступени изучения иностранного языка.СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ
РЫЖКИНА Ирина Богдановна |