Вы находитесь на старой версии сайта. Чтобы перейти на новую версию, нажмите на ссылку new.future4you.ru

Статистика

Просмотрено статей : 165759299
Сейчас на сайте находятся:
 гостей: 474
Наши официальные сообщества в социальных сетях:

b f t i


Шаги в науку - заочный конкурс  2013-2014 учебного года    
Участник Буткова Елена Андреевна

Результаты


НоминацияРаботаБаллыРезультат
Педагогика и психология (рецензия)Социальная рефлексия лауреат I степени
Мнение эксперта:
Проектно-исследовательская работа «Социальная рефлексия» отличается самостоятельностью авторов, хорошим уровнем познавательной мотивации, сформированностью исследовательского мышления. Во введении логично обоснована актуальность выбранной темы, чувствуется личная заинтересованность авторов в изучаемой проблематике. В Главе I «Понятие и применение социальной рефлексии» проанализированы понятия «рефлексия», «социальная рефлексия», с нескольких позиций описаны социальные практики в образовательном учреждении, план проведения социальной рефлексии на сайте гимназии. подведены итоги по всем рефлексиям на сайте гимназии, проведено сравнение их с рефлексиями в социальных сетях. Самостоятельными результатами проекта можно считать «Вопросы для рефлексии», «Правила комментирования». Итоговым продуктом проекта явился отчет представителям школьной администрации о первом опыте проведения социальной рефлексии на сайте гимназии, что подтверждает практическую ориентированность данной работы. В качестве приложений представлены результаты комментариев к различным мероприятиям, проведен достаточно детальный анализ полученных отзывов. Положительной оценки заслуживает описание аналитической части работы. В заключении делается вывод о том, что рефлексия - удобный способ обсуждения социальных практик. Средством активизации рефлексии предложено предоставление специально составленных вопросов для обсуждения конкретной темы. Авторы считают, что рефлексия на сайте помогает исправить неточности в проведении мероприятий, в дальнейшем предоставляет возможность высказать каждому свое мнение. Следует продумать и четкие правила рефлексирования, следить за комментариями и отвечать на вопросы участников рефлексии, использовать рефлексию, как своеобразный способ донесения какой либо информации до администрации гимназии онлайн. Таким образом, рефлексия на сайте может стать аналогом учительской рефлексии и проводиться после каждой социальной практики для обсуждения ее задач, целей, конечных итогов. Проект в целом можно оценить как самостоятельную, хорошо организованную и практикоориентированную работу, значимость которой при дальнейшем развитии проекта может положительно сказаться на психолого-педагогическом климате и взаимоотношениях детей и педагогов. Работа выполнена грамотно и логично. Авторы проявили высокий уровень организаторских, исследовательских и аналитических навыков Автор заслуживаtт присуждения звания Лауреата заочного конкурса с вручением дипломов 1-й степени.
Рекомендация к участию:
Шаги в науку - очная конференция (1 сессия)
Форма участия:
доклад