17.04.2026

ИТОГИ ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦИИ «КОСМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

15–16 апреля 2026 года состоялась работа двух секций Всероссийской педагогической онлайн-конференции «Космическое образование: опыт, инновации, перспективы». Мероприятие организовано Общероссийской Малой академией наук «Интеллект будущего» в рамках проекта «Космический импульс для юных исследователей», реализуемого с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.

Конференция объединила педагогов, экспертов и энтузиастов космического образования из разных регионов России. Участники обсудили ключевые вопросы: как космическое образование влияет на мировоззрение подрастающего поколения, какие методы популяризации астрономии и космонавтики наиболее эффективны, как вовлечь школьников в исследовательскую и проектную деятельность, связанную с космической тематикой.

На пленарном заседании 15 апреля Виктор Петрович Голованов (доктор педагогических наук, профессор, член Научного совета РАО) представил глубокий обзор космического образования в России и за рубежом. Он осветил эволюцию изучения космоса, сравнил подходы ведущих стран, рассказал о междисциплинарных методиках, цифровых технологиях и перспективах развития космической тематики в школах и учреждениях дополнительного образования.

Педагоги поделились конкретными наработками, вызвавшими живое обсуждение:
- Тлатова Оксана Руслановна, Ардон, МБОУ СОШ №1 им. Героя Советского Союза Г.В. Пасынкова, "Космическая экология: Генеральная уборка орбиты" в проектах учеников;
- Золотарева Людмила Николаевна, Богородицк, МОУ СШ №2 имени Героя Советского Союза Жукова В.П», «Активизация познавательного процесса в области астрономии и космонавтики среди учащихся 1- 2 классов (из опыта работы)»;
- Казакова Наталья Николаевна, Ульяновск, МБОУ "Гимназия № 65 имени Н. Сафронова" «Критическое мышление как ключевой навык будущего: методы и приемы формирования»;
- Сергеева Елена Сергеевна, Ульяновск, МБОУ "Гимназия № 65 имени Н.Сафронова" "Космическое общение: опыт, перспективы через обучение английскому языку" и т.д.

Первый день конференция стал настоящим диалогом: педагоги обменивались идеями, обсуждали инновации и выстраивали новые профессиональные связи.
Во второй день конференции с ключевым докладом выступила Татьяна Владимировна Панина, руководитель научно-просветительского проекта «Мы верим в Космос». Она подчеркнула необходимость укрепления связки «школа – вуз – предприятие», развития инженерно-космического образования и активизации практической профориентационной работы, направленной на привлечение молодежи к профессиям космической отрасли.
Виктор Петрович Голованов предложил создать доктрину аэрокосмического образования, отметив его полисферность (многоаспектность) и необходимость консолидации усилий Российской академии образования и других заинтересованных в этом организаций.
Педагоги представили новые успешные образовательные практики, связанные с космическим образованием:
- Медведева Светлана Анатольевна, Калуга, МБОУДО ЦРТДиЮ "Созвездие" г. Калуги НСП "Радуга" - "От Земли до звёзд: формируем интерес к космонавтике у школьников"»
- Афонина Тамара Дмитриевна, Кинель, СП ДОД "Вдохновение" ГБОУ СОШ № 11 г. Кинеля Самарской области - "Музейная экспозиция по истории отечественной космонавтики как фактор патриотического воспитания в системе дополнительного образования"»
- Новикова Виктория Геннадьевна, Медногорск, МБОУ "СОШ №7 г.Медногорска" – «Исследование космоса открывает двери для юных исследователей и создаёт новые возможности»;
- Шилинг Виктория Сергеевна, Пыть-Ях, МБОУ СОШ № 4 - "Роль английского языка в космическом образовании (с акцентом на возможности для обучающихся 7-8 классов)»;
- Бердникова Наталья Владимировна и Липанова Ольга Владимировна, Ульяновск, МБОУ "Гимназия № 65 имени Н. Сафронова" - Внеурочное занятие "Скафандр будущего глазами детей" и другие.

Экспертный состав конференции
Работу секций обеспечили ведущие специалисты в области педагогики, психологии и космического просвещения:
• В.П. Голованов – д.п.н., профессор, Заслуженный учитель РФ.
• А.С. Марусев – исполнительный директор Ассоциации музеев космонавтики России.
• В.Н. Клепиков – к.п.н., Почётный работник общего образования РФ.
• И.Н. Исакова – психолог высшей категории, редактор журнала «Академиан».
• О.Г. Панченко – к.филос.н., доцент, советник руководителя Федерального центра дополнительного образования.
• Л.Ю. Ляшко – к.п.н., председатель МАН «Интеллект будущего», лауреат Премии Правительства РФ в области образования.
• Т.В. Ляшко – директор образовательных программ МАН «Интеллект будущего», лауреат Премии Правительства РФ в области образования.
• Т.В. Панина – руководитель проекта «Мы верим в Космос».
• М.В. Волкова – к.психол.н., доцент, почётный работник общего образования РФ.

Промежуточные выводы и рекомендации по работе первых двух секций конференции
1. Космическое образование – важный фактор формирования мировоззрения и патриотического воспитания подрастающего поколения. Оно развивает критическое мышление, междисциплинарные навыки и интерес к науке.
2. Наиболее эффективны практико-ориентированные и проектные методы (исследования «космической экологии», создание музейных экспозиций, различные виды моделирование, например, скафандров будущего и т.д.).
3. Необходима системная связка «школа – вуз – предприятие» для профориентации и подготовки кадров для космической отрасли.
4. Требуется консолидация усилий на уровне государственной политики – разработка и принятие доктрины космического образования, учитывающей его полисферность (интеграцию естественнонаучных, технических, гуманитарных и воспитательных аспектов).
5. Цифровые технологии и междисциплинарные подходы (например, интеграция английского языка и астрономии) открывают новые возможности для популяризации космоса.

Для педагогов и образовательных организаций:
• Внедрять проектные задания с космической тематикой (мониторинг орбитального мусора, разработка «скафандров будущего», создание виртуальных музеев космонавтики).
• Использовать междисциплинарные модули (астрономия + экология, космос + английский язык, история космонавтики + критическое мышление).
• Организовывать встречи с представителями космических предприятий и вузов для ранней профориентации.
• Создавать школьные музеи и уголки космонавтики как центры патриотического воспитания.

Для региональных систем образования:
• Поддерживать сетевое взаимодействие между школами, учреждениями допобразования, музеями космонавтики и профильными предприятиями.
• Проводить регулярные конкурсы, конференции и фестивали космической направленности.
• Включать элементы космического образования в программы повышения квалификации учителей (особенно для начальной школы и естественнонаучных дисциплин).

Для организаторов и экспертов:
• Продолжить работу над доктриной космического образования с участием РАО, Ассоциации музеев космонавтики, МАН «Интеллект будущего» и других заинтересованных сторон.
• Разработать типовые междисциплинарные учебные модули и рекомендации для школ и учреждений допобразования.
• Усилить методическую поддержку проектов, направленных на вовлечение молодёжи в космические исследования и инженерное творчество.
Конференция продолжит свою работу. Приглашаем всех энтузиастов космического образования к сотрудничеству и обмену опытом!

Запись работы секции конференции 15.04.2026
https://rutube.ru/video/4f7c9e824d5327c983529116fa3abe28/

Запись работы секции конференции 16.04.2026

https://rutube.ru/video/22bf58510fb27d7c2a9f06b7cc06725b/