Российский конкурс рефератов

«Звёздные горизонты»

(10 февраля – 31 марта 2026 г.)

 Информационное письмо

Конкурс рефератов «ЗВЁЗДНЫЕ ГОРИЗОНТЫ» является частью проекта Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего» «Космический импульс для юных исследователей».

Российский конкурс рефератов «ЗВЁЗДНЫЕ ГОРИЗОНТЫ» – это возможность для развития интеллектуального потенциала нашей страны и каждого школьника.

Конкурс даёт школьникам уникальную возможность попробовать себя в подготовке реферата. Это не просто написание текста, а глубокое погружение в тему, поиск информации, её анализ и структурирование. Участники учатся формулировать свои мысли, аргументировать позицию и представлять результаты своих размышлений, сравнений – навыки, которые абсолютно необходимы для любого, кто планирует связать свою жизнь с наукой, образованием или высокоинтеллектуальной деятельностью.

Конкурс побуждает школьников выходить за рамки школьной программы, интересоваться новыми областями знаний, углубляться в те темы, которые их по-настоящему увлекают. Это способствует формированию внутренней мотивации к обучению и самосовершенствованию. Такие качества бесценны в любой сфере жизни, где требуется инициативность, целеустремленность и постоянное стремление к новому.

Тема данного конкурса – самая увлекательная, таинственная и малоизученная – всё, что касается космоса, истории его освоения, космических аппаратов и главное людей, которые смогли придумать и воплотить в жизнь мечту многих поколений – осуществить полёт в космос.

Цель конкурса: изучение и популяризация знаний о космосе, об истории развития космической техники, о космонавтах и инженерах…

Поэтому конкурс состоит из двух составляющих:

1. Подготовка реферата по выбранной теме.

2. Выступление с данной информацией перед своими сверстниками или младшими школьниками.

Участники конкурса: учащиеся 1-4, 5–9, 10–11 классов.

Учащийся выполняет реферат и выступает перед сверстниками. В оргкомитет отправляется реферат и 2 фотографии с выступления автора реферата. Эксперты оценивают работу. По итогам присваивается звание Лауреат или Участник Российского конкурса рефератов «ЗВЁЗДНЫЕ ГОРИЗОНТЫ».

Срок проведения: с 10 февраля по 30 марта 2026 г.

Лауреаты заочного конкурса рефератов, которые подготовили реферат и выступили перед другими школьниками во время классного часа или школьной конференции, приглашаются на очный российский фестиваль «Космический вызов», где состоится выступление авторов рефератов на секции «Популяризация науки и техники».

В личном кабинете учащегося по итогам Российского заочного конкурса рефератов формируется диплом Лауреата или Свидетельство Участника, в зависимости от уровня выполненной работы.

Участие в конкурсе рефератов:

Реферат – важнейшая составляющая школьного обучения. Работа над рефератом многому учит учеников и приносит им большую пользу. Реферат – это не бесполезная письменная работа, как думают некоторые, полагая, что ученики просто списывают необходимый материал из готовых источников. Этот вид работы развивает умения и навыки самостоятельного мышления и практического применения знаний. Немаловажным является и формирование навыков самостоятельного умственного труда. Если ученик взялся за реферат, то научное приращение к прочитанному материалу должно быть. Это своя оценка, анализ, обобщение, новые выводы и т.д

Реферат – легче, чем научное исследование, но является отличной подготовкой к исследовательской и проектной работе.

Реферат представляет собой краткое изложение в письменном виде содержания научного труда или трудов специалистов по избранной теме, обзор литературы определенного направления.

Цель реферата – дать объективное представление о характере освещаемой работы (работ) по данной теме в компактной, экономной форме, понятной для читателя и интересной для слушателя.

Задача реферата – обобщить достигнутое другими, самостоятельно изложить проблему на базе фактов, почерпнутых из литературы.

Рефераты проверяются на антиплагиат. Рефераты, которые не прошли систему «антиплагиат» на конкурс не допускаются!

ВОЗМОЖНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ:

1. Солнечная система: строение и особенности планет.
2. Первый человек в космосе: Юрий Гагарин и его подвиг.
3. Созвездия и их мифологическое значение.
4. Жизнь и деятельность К.Э. Циолковского.
5. Искусственные спутники Земли: от первого «Спутника» до современных аппаратов.
6. История создания ракетной техники.
7. Телескопы: от Галилея до современных обсерваторий.
8. Программа «Аполлон»: высадка на Луну и дальнейшие исследования.
9. Марс: поиски жизни и перспективы колонизации.
10. Астероиды и кометы: угроза для Земли и способы защиты.
11. Чёрные дыры: сущность и влияние на Вселенную.
12. Большой взрыв: теории происхождения Вселенной.
13. Гравитация: от Ньютона до Эйнштейна.
14. Экзопланеты: поиски жизни за пределами Солнечной системы.
15. Космический мусор: проблема и способы решения.
16. Космические исследования России: достижения и перспективы.
17. Влияние космонавтики на развитие технологий на Земле.
18. Будущее космических путешествий: новые двигатели и миссии.
19. Роль женщин в освоении космоса.
20. Космос в искусстве: отражение в литературе, кино и живописи.
21. Глобальные космические проекты: МКС и другие.
22. Внеземные цивилизации: поиски братьев по разуму.
23. Космическая медицина: влияние космоса на здоровье человека.
24. История развития космодромов.
25. Экологические проблемы космоса и пути их решения.
26. Лунная программа Советского Союза.
27. Технические решения, которые помогают космонавтам, длительное время проживающим на орбитальных станциях, преодолевать последствия невесомости.
28. Чёрные дыры: особенности существования и обнаружения во Вселенной.
29. Изучение космоса и прогноз погоды.
30. Российские космодромы. Запуск ракет.
31. Астрономические обсерватории, их функции, особенности строения.
32. Приборы для изучения космического пространства. Радиотелескоп РАТАН.
33. Спутники, отработавшие свой срок службы – это космический мусор, который угрожает полётам космических кораблей. Какие решения утилизации космического мусора.
34. Изучение ионосферы Земли.
35. Искусственные спутники Земли.
36. Достижения в освоении космоса.
37. Свободная тема по выбору конкурсанта.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕФЕРАТАМ

Структура. Школьный реферат имеет следующую структуру: титульный лист, (оглавление), введение, основную часть, заключение и список реферируемой литературы.

Объем. Объём реферата жестко не регламентируется, поскольку он зависит как от содержания анализируемых книг, так и от их количества. Однако, на наш взгляд, он не должен быть менее 3 и более 7 листов формата А-4, включая содержание и список цитируемой литературы.

Оформление.

1. Текст набирается на компьютере.
2. Кегль шрифта основного текста работы должен быть 14 пунктов, ненаклонный. Для заголовков разрешается использовать шрифты кеглем до 14-16 пунктов. Гарнитура шрифта – семейства Times или Arial.
3. Оформление работы не должно включать излишеств, в том числе: различных цветов текста, не относящихся к пониманию работы рисунков, вычурных шрифтов и т.п.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕФЕРАТОВ

• Логически завершенная (целостная) структура работы, план текста;
• Точность и объективность изложения смысла содержания реферируемых первоисточников;
• Полнота отображения основных элементов содержания при ограниченности объема;
• Научный стиль, стилевая однородность текста реферата;
• Правильно оформленные ссылки на список использованной учеником литературы, приведенный в конце работы;
• Выводы, обобщение фактов и перспективы дальнейшего развития работы (где конкретно могут быть использованы в дальнейшем материалы, полученные в ходе реферативной работы).
• Участники, подготовившие доклады, выступают перед своими сверстниками или младшими товарищами. В оргкомитет представляются 2 фотографии с выступления и отзывы педагогов-наставников.

СТАТУС МЕРОПРИЯТИЙ МАН «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО»

1. Статус мероприятий Программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» - всероссийский, потому что один из учредителей Программы - Малая академия наук «Интеллект будущего» является общероссийской организацией (свидетельство о государственной регистрации Федеральной регистрационной службы № 80 от 13.07.2006 г.).
2. Мероприятия имеют федеральное значение, т.к. организация «Интеллект будущего» состоит в Федеральном реестре молодёжных и детских общественных объединений, пользующихся государственной поддержкой, в соответствии с Федеральным Законом от 28.07.1995 года №98- ФЗ.
3. Деятельность организации «Интеллект будущего» высоко оценивают и признают на государственном уровне:
- разработчики и организаторы Программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» удостоены Премии Правительства Российской Федерации в области образования;
- решением Президиума Российской академии образования одобрен опыт Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего» по отбору лучших практик исследовательской и проектной деятельности школьников в регионах Российской Федерации; 26 мая 2022 года решением Президиума Российской академии образования Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего» получила статус инновационной площадки РАО.

ЭКСПЕРТИЗА ПРОЕКТОВ

Экспертизу работ проводят эксперты Малой академии наук «Интеллект будущего»: научные сотрудники НИИ города Обнинска, педагоги высшей категории, сотрудники наукоёмких предприятий, представители учреждений культуры. Эксперты имеют опыт работы с учащимися - принимали участие в очных конференциях, бережно и корректно относятся к идеям учащихся и к их первым проектам. Задача экспертов – сделать так, чтобы каждый участник конкурс и дальше хотел заниматься проектной работой и понимал, как это делать.

Эксперт знакомится с работой, проверяет на соответствие предъявляемым критериям. По итогам экспертизы присваивается звание Лауреата Всероссийского заочного конкурса (с вручением диплома 1-й, 2-й или 3-й степени) или статус Участника Всероссийского заочного конкурса (с вручением свидетельства Участника). Квота на количество Лауреатов не устанавливается. Документы формируются в личном кабинете участника Конкурса.

Оргкомитет Конкурса обеспечивает приём и обработку конкурсной документации; функционирование информационной системы, сайта, взаимодействует с организациями в регионах России; осуществляет вызовы участников на финальную очную Конференцию.

ПООЩРЕНИЕ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА
• По итогам заочного конкурса участники получают диплом Лауреата 1-й, 2-й или 3-й степени или свидетельство участника в зависимости от уровня представленной работы. Документы формируются в личном кабинете участников конкурса, доступны для представления в органы управления образования, другие инстанции в любое нужное время.

• Участники получат приглашение на очный финальный проект - Всероссийский Фестиваль проектов «Космический вызов» (октябрь 2026 г.)
Программа фестиваля «Космический вызов» включает в себя следующие события:

• Лекции экспертов: ведущие учёные и специалисты в области космонавтики представят доклады о современных достижениях, перспективных направлениях исследований и актуальных проблемах отрасли.

• Защиту исследовательских и проектных работ: учащиеся представят свои проекты, демонстрируя результаты самостоятельных исследований и разработок.

• Командные интеллектуальные игры: интерактивные игры направлены на развитие логического мышления, командного взаимодействия и расширение знаний о космосе, о профессиях, связанных с космосом.

• Встречи с учёными и космонавтами: участники фестиваля смогут пообщаться с выдающимися деятелями науки и космонавтики, задать интересующие вопросы и получить ценные советы.

• Посещение музея истории космонавтики им. К.Э. Циолковского в Калуге.

Ряд авторов лучших работ будут приглашены на фестиваль по решению Оргкомитета бесплатно за счёт средств Фонда Президентских грантов.

• Сборник работ размещается на сайте в разделе «Академиан». Научно-образовательный электронный журнал «Академиан»/ Academian» является средством массовой информации, поэтому размещение тезисов участника конкурса в журнале будет являться авторской публикаций конкурсанта. 

• В рамках проекта ведётся рейтинг достижений учащихся, который покажет интеллектуальный рост участников проекта: от Искателя до Интеллектуального лидера. За участие в конкурсе исследовательских и проектных работ, в дистанционной интеллектуально-творческой или исследовательской олимпиаде начисляются рейтинговые баллы, которые отразят уровень подготовки школьников.

Рейтинговые баллы начисляются с учётом достижений учащихся, чем выше результат, тем больше баллов получает участник. Рейтинговые баллы, полученные каждым участником проекта, автоматически суммируются с нарастающим итогом. В зависимости от общей суммы набранных рейтинговых баллов (за весь период участия в проекте) каждому участнику проекта присуждаются определенные звания: ИСКАТЕЛЬ, ЭРУДИТ, ЗНАТОК, ТАЛАНТ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ЛИДЕР. Каждое звание имеет три ранга: базовый, высший, элитный.

Рейтинговые сертификаты формируются в электронном виде, они являются частью портфолио участника.

• Педагог-консультант, подготовивший лауреата конкурса, получает соответствующее свидетельство. Свидетельства о подготовке лауреатов конкурса педагоги могут использовать для портфолио к аттестации.

ПОРЯДОК ПРЕДСТАВЛЕНИЯ КОНКУРСНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Регистрация заявочных материалов осуществляется следующим образом:

Шаг 1. Авторизуйтесь на сайте https://new.future4you.ru. Вы можете это сделать, используя логин и пароль с сайта future4you.ru. Если у Вас еще нет логина и пароля на указанном сайте, то пройдите регистрацию на сайте: https://new.future4you.ru

Шаг 2. На сайте https://new.future4you.ru в разделе «Проект и исследование», далее вкладка «Другие» - найдите карточку конкурса «Звёздные горизонты», выберите необходимую секцию и нажмите на кнопку «В корзину».

Шаг 3. «В корзине» нажмите «Оформить заказ». Оплатите участие в конкурсе.

Размер целевого взноса за участие в конкурсе

Шаг 4. Подготовьте материалы в соответствии с выбранным конкурсом.

Шаг 5. В личном кабинете в разделе «Личные данные» проверьте, все ли данные правильно указаны.

Шаг 6. В личном кабинете в разделе «Регистрация в проекте» нажмите «Принять участие».

Шаг 7. Следуйте инструкции отправки работ. Чтобы завершить регистрацию работы, нажмите на кнопку «Сохранить». После завершения конкурса в своём личном кабинете ознакомьтесь с результатами и скачайте необходимые документы (Диплом лауреата или свидетельство участника).

В личном кабинете учащегося по итогам конкурса формируется диплом Лауреата или свидетельство участника, в зависимости от уровня работы.

Обращаем внимание, что регистрация на конкурс и отправка участником пакета документов на конкурс, означает согласие участника со всеми условиями Положения о конкурсе, а также согласие на обработку персональных данных участника в соответствии с ФЗ-152 «О персональных данных», на публикацию результатов конкурса на сайте, информационную рассылку.

Подготовка реферата формирует совершенно уникальные компетенции, которые помогут учащемуся быть успешным в различных областях: он будет уметь работать с информацией, научится планировать свою работу, достигать поставленных целей; будет смело общаться со взрослыми успешно выступать перед аудиторией. Такую жизнь полную радостных моментов, дел и событий педагоги и родители могут подарить своим детям.

Сделайте один шаг: организуйте участие школьников в конкурсе «ЗВЁЗДНЫЕ ГОРИЗОНТЫ»!

ОБУЧЕНИЕ Предварительно педагогам-наставникам рекомендуется пройти обучение на специальных вебинарах по организации исследовательской и проектной деятельности:

 https://vkvideo.ru/video-37822770_456239391?list=ln-28uq9eyRKhOfm6OZsr

Ведущий вебинара: Сенкевич Виктор Сергеевич, кандидат экономических наук, доцент, методолог, консультант по управлению, эксперт Малой академии наук «Интеллект будущего».

2. Работа с литературой и другими информационными источниками:

https://rutube.ru/video/7f5699fc4070bbdb336db1984b30c87b/

Ведущая вебинара: Волкова Марина Всеволодовна, кандидат психологических наук; доцент, Почетный работник общего образования РФ, директор по профессиональным коммуникациям МАН «Интеллект будущего», ведущая практикоориентированных cеминаров и тренингов.

3. Цель. задачи, объект, предмет и гипотеза исследования

https://www.youtube.com/watch?v=8pKkrextZTQ

Ведущие вебинара: Волкова Марина Всеволодовна - кандидат психологических наук, доцент, Почетный работник общего образования РФ, директор по профессиональным коммуникациям МАН «Интеллект будущего». Леках Ирина Викторовна - кандидат биологических наук, доцент кафедры биологии Обнинского института атомной энергетики НИЯУ МИФИ, преподаватель Обнинской свободной школы.

Другие вебинары вы можете найти на сайте Малой академии наук «Интеллект будущего»:

https://future4you.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=5201&Itemid=1629

Оргкомитет: Обнинск, ул. Курчатова, 27/1. МАН «Интеллект будущего».
Координатор конкурсов исследовательских
и проектных работ: Гамзина Ольга Ивановна.
E-mail: Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра. ; тел.: 8-499-281-62-85.