06.03.2026

Звёздные наставники: игра состоялась!

4 марта 2026 года состоялась командная деловая онлайн-игра «Звёздные наставники». Игра проводилась Общероссийской Малой академией наук «Интеллект будущего» в рамках проекта «Космический импульс для юных исследователей», который поддержан фондом Президентских грантов.

Командная педагогическая игра проводилась для создания творческого образовательного пространства, в котором педагоги объединяются, находят точки для совместных дел, лучше узнают друг друга, знакомятся с командами из других городов.

Что дают деловые игры?

Деловые игры стали обязательной частью больших крупных корпораций, широко вошли в бизнес-тренинги. И это вполне объяснимо. На своих рабочих местах мы редко общаемся с коллегами. А нам необходимо простое человеческое общение, общие эмоции, даже объединяющие воспоминания! А где ещё опытные педагоги так непосредственно будут поддерживать друг друга, вместе генерировать идеи и радоваться правильным ответам? Игра удовлетворяет всем этим требованиям.
Задачи командной игры «Звёздные наставники»:
• Формирование команды педагогов, способной реализовать интеллектуально-творческие мероприятия по популяризации интеллектуально-творческой деятельности в области астрономии и космонавтики;
• Взаимоподдержка и профессиональный рост педагогов из регионов России;
• Отработка таких компетенций как креативность, коммуникация, командное взаимодействие, критическое мышление;
• Распространение знаний о космонавтике и астрономии.
Важен позитивный настрой, творческий подход к делу, умение работать в команде, желание приехать на очный проект!

В игре участвовало 36 команд из 27 населенных пунктов, 290 педагогов.

 География участников командной игры «Звёздные наставники»

Анна (Воронежская обл.), МБОУ Аннинская СОШ №3;
Арамиль (Свердловская обл.), МАОУ "СОШ №4";
Бийск (Алтайский край), КГБОУ "Бийский лицей-интернат Алтайского края", МБОУ "СОШ № 8";
Богданович (Свердловская обл.), МАОУ - СОШ № 2;
Богородицк (Тульская обл.), МОУ СШ №2 имени Героя Советского Союза Жукова В.П.;
Большая Уваровщина (Тамбовская обл.), МБОУ "Уваровщинская сош" и филиал в с. Калаис;
Волжский (Волгоградская обл.), МОУ СШ № 18;
Городищи (Владимирская обл.), МБОУ СОШ пос.Городищи;
Донецк, ГБОУ "Специализированная школа № 35 г.о. Донецк";
Екатеринбург (Свердловская обл.), МАОУ СОШ №133;
Исток (Свердловская обл.), МАОУ СОШ № 97 им. А.В. Гуменюка;
Калуга (Калужская обл.), МБОУ "СОШ № 49" г. Калуги;
Качканар (Свердловская обл.), Школа им. К.Н. Новикова.;
Красноярск (Красноярский край), КБОУ "ШДО";
Медногорск (Оренбургская обл.), МБОУ "СОШ №7 г. Медногорска";
Москва, ОАНО "Московская гимназия "Переделкино";
Новосибирск (Новосибирская обл.), МБОУ СОШ №80 г. Новосибирска;
Омск (Омская обл.), БОУ г. Омска "СОШ № 77";
Патруши (Свердловская обл.), МАОУ СОШ №7;
Пермь (Пермский край), МАОУ "СОШ №87" г.Перми;
Реж (Свердловская обл.), МБОУ СОШ №3;
Сухой Лог (Свердловская обл.), МАОУ СОШ № 5;
Таганрог (Ростовская обл.), АНОО "Академия Глобал-НПД";
Туймазы (Респ. Башкортостан), МАОУ ДО ДД(Ю)Т г. Туймазы;
Ульяновск (Ульяновская обл.), МБОУ "Гимназия № 65 имени Н. Сафронова";
Уфа (Респ. Башкортостан), ЧОУ ЦО "НОВОШКОЛА";
Челябинск (Челябинская обл.), МАОУ "Образовательный Центр №1".

В ходе командной игры ведущий через демонстрацию экрана показывал задание и озвучивал его. После этого участники обсуждали варианты решения. Когда время на обсуждение заканчивалось, один представитель команды отправлял письменный ответ.
В конце игры ведущий озвучил контрольные ответы, прокомментировал способы решения и правильные ответы. Командам предстояло пройти несколько этапов.

Ведущая игры – Татьяна Васильевна Ляшко, директор образовательных программ «МАН «Интеллект будущего», Лауреат Премии Правительства РФ в области образования.

Для команды №32 (Челябинск, МАОУ "Образовательный Центр №1") вопросы о компасе на Луне и падающих звёздах оказались самыми сложными и интересными.

Чтобы проверить креативность участников игры «Звёздные наставники», им было предложено создать «живую» скульптуру, посвящённую исследователям космоса. Вот такая скульптура получилась у челябинцев.

За каждое правильно выполненное задание команде начислялись баллы. Победителями стали команды, набравшие наибольшее количество баллов.

Команда 29 из Ульяновска, МБОУ "Гимназия № 65 имени Н. Сафронова" оценила как самый интересный вопрос с расшифровкой космических ребусов и задание про зеркальные надписи на скафандре. В отзыве команда написала: «Игра понравилась, интересные позитивные, креативные задания. У нас поднялось настроение. Каждый член нашей команды активно участвовал в обсуждении. Предлагаем чаще проводить подобные игры».

 Скульптура, посвящённая покорителям космоса, в варианте команды из Ульяновска.

В одном из заданий предлагалось дать образные сравнения для таких космических объектов как Плутон, Сатурн и Луна. Получилось очень поэтично! Приведём несколько примеров:

Команда 2 (Арамиль, МАОУ "СОШ №4"):

Плутон - карликовый страж холодной вечности, Сатурн - кольцо вечности в балете ледяных осколков, Луна - таинственная царица ночи, серебряный серп.
Команда 16 (Качканар, Школа им. К.Н.Новикова):
Плутон – затерявшийся во вселенной, Сатурн – окольцованный странник, Луна – солнечный блин, холодная дева.
Команда 17 (Красноярск, КБОУ "ШДО"):
Плутон – печальный пасынок Солнечной системы; Сатурн – грампластинка Вселенной; Луна – верная спутница Земли.

 Команда 24 (Реж, МБОУ СОШ №3):

Плутон – ледяное сердце, далёкий странник. Сатурн-владыка колец, гигант с ледяным ожерельем. Луна – ночная стражница, лицо матери над спящим ребёнком.
Команда 10 (Волжский, МОУ СШ № 18):
Эта команда по их отзывам испытала много эмоций и даже восторг от выполнения заданий. Команда считает себя дружной, сплочённой и креативной. Для космических тел педагоги из Волжского придумали такие сравнения: Плутон – маленькая звезда в морозной дымке; Сатурн -величественный страж космических тайн; Луна - ночная хранительница Земли.

Команда 19 (Москва, ОАНО "Московская гимназия "Переделкино") отметила: «Игра очень понравилась. Все посмеялись. получили заряд позитива. Команда была максимально включенной и настроена на победу. УРА! УРА! УРА! Устраивать подобные мероприятия чаще».

Команда предложила красивые образные сравнения: Плутон – ледяной изгнанник, далёкий карлик, космический странник. Сатурн – властелин колец, бог времени, застывший в кольцах. Луна – ночная спутница земных влюблённых, хозяйка приливов.

Команда 31 (Уфа, ЧОУ ЦО "НОВОШКОЛА") предложила такие яркие сравнения для небесных тел:

Плутон - покинутый карлик в ледяной дали; Сатурн – окольцованный пленник собственной красоты; Луна – бледное зеркало уснувшего Солнца.

Обратите внимание, команда быстро сориентировалась и привлекла ресурсы, которые «нашла» поблизости! Спасибо за смекалку!

Высоко оценила свою работу Команда 33 (Челябинск, МАОУ "Образовательный Центр №1"):

Самым интересным вопросом стал вопрос про лодку Титова.

«Нам понравилась игра, было креативно, позитивно. Будем использовать элементы игры с детским коллективом.
Команда работала как космический корабль – слаженно, активно и быстро».

 Команда 11 (МБОУ СОШ пос. Городищи) работала дружно и сплочённо, и вполне могла бы на уроке литературы получить пятёрку за образные сравнения:

Плутон – забытый страж дальних миров;
Сатурн – венец колец ледяного царства, шотландец в юбке;
Луна – загадочная дама, серебряный глаз ночи над миром.

 Команда 35 (Таганрог, АНОО "Академия Глобал-НПД"):

По итогам игры команда отметила: «Общее впечатление – интересная игра с разнообразными вопросами. Команда проявила себя максимально круто».

Звёзды педагогики создали космическую звезду.

Команда 3 (Арамиль, МАОУ "СОШ №4") смогла ощутить состояние невесомости:

 Просто – «улёт»!

Команда 27 (МАОУ ДО ДД(Ю)Т г. Туймазы):

Плутон – бывший король, ставший тенью. Сатурн – небесный господин в широкополой шляпе. Луна – ночное зеркало, отражающее свет Солнца.
«Команда проявила себя сплочённой, дружной, проявила компетенции креативность, когнитивная гибкость, альтруизм. Игра оказалась интересной, вопросы носят разнообразный характер, развивают творческое мышление. Мы бы пожелали команде организаторов проводить больше подобных мероприятий».

Мы познакомились с инопланетянином, а вы?

Команда 6 (Бийск, МБОУ "СОШ № 8"):
Команде из Бийска понравилось разгадывать шифры и ребусы.
Впечатление от игры – интересная и познавательная. Команда работала сплочённо. Спасибо за игру!!!

Команда 23 (МАОУ "СОШ №87" г. Перми) отметила:
сложный – шифр, интересные логические цепочки, вопросы достаточно разнообразные. Надо продолжать. Спасибо. Команду поддерживал директор школы, вот его оценка: «Команда проявила себя хорошо, это я как директор говорю. Продолжайте игры дальше».

 У Команды 18 (МБОУ "СОШ №7 г. Медногорска") впечатление от игры – прекрасное, было очень интересно. «Команда наша сплочённая, умная и самая лучшая. Организаторам желаем процветания и интересных проектов».

А вот так выглядит «скульптура», посвящённая первопроходцам космоса.

Команда 8 (Богданович, МАОУ - СОШ № 2):

Вот образные сравнения от одной из команд: Плутон – это холодный, неизведанный, маленький бриллиант; Сатурн – газовое кольцо всевластия; Луна – ночная богиня, хранительница сновидений.

 Отметим, что и эта команда прекрасно использовала имеющиеся в кабинете ресурсы!

Отзыв представителя команды:

«Хочу выразить восторг!
Сильно случайно забрела на участие в игре - ну как же классно!
Детство ж в нас всё равно живёт - и вот такие «посиделки» и с пользой, и с азартом – как раз и делают нашу жизнь жизнью)
Когда живёшь в режиме – школа – дом – работа, жизнь становится рутиной, возможно, это немного теряется…
А живём мы ради эмоций! Ради простого счастья и радости!
У нас шикарная школа! И очень классно, что есть вот такие игры для учителей)
Всем, кто это придумал – бааааааальшая - пребааааальшая благодарность!»

Ещё фотографии можно найти в группе МАН ВКонтакте https://vk.com/future4you

 По итогам педагогической деловой онлайн-игры:

После завершения командной игры в личном кабинете каждого зарегистрированного участника появятся наградные документы:

- диплом за участие в командной игре с указанием фамилии, имени и отчества участника, места, наименования образовательной организации, города, регистрационного номера.

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ

1 место:

Команда №30 МБОУ "Гимназия № 65 имени Н. Сафронова", Ульяновск;
Команда №3 МАОУ "СОШ №4", Арамиль;
Команда №24 МБОУ СОШ №3, Реж;
Команда №36 СШ №2, Богородицк;
Для команд, занявших первое место, открывается уникальная возможность: БЕСПЛАТНО принять участие в очном фестивале «Космический вызов»!!! (команды получают несколько бесплатных путёвок). Фестиваль будет проходить в октябре 2026 года на базе парка-отеля «Воздвиженское». Поздравляем!

2 место:

Команда №8 МАОУ - СОШ № 2, Богданович;
Команда №27 МАОУ ДО ДД(Ю)Т, г. Туймазы;
Команда №18 МБОУ "СОШ №7, г. Медногорска" Медногорск;
Команда №5 КГБОУ "Бийский лицей-интернат Алтайского края", Бийск;
Команда №17 КБОУ "ШДО", Красноярск;
Команда №31 ЧОУ ЦО "НОВОШКОЛА", Уфа;
Команда №19 ОАНО "Московская гимназия "Переделкино" Москва;
Команда №20 МБОУ СОШ №80, г. Новосибирск;
Команда №21 БОУ г. Омска, "СОШ № 77" Омск;

3 место:

Команда №7 МАОУ - СОШ № 2 Богданович;
Команда №11 МБОУ СОШ пос. Городищи, Городищи;
Команда №29 МБОУ "Гимназия № 65 имени Н.Сафронова", Ульяновск;
Команда №32 МАОУ "Образовательный Центр №1", Челябинск;
Команда №9 МБОУ "Уваровщинская сош", Большая Уваровщина;
Команда №4 МАОУ "СОШ №4", Арамиль;
Команда №15 МБОУ "СОШ № 49", г. Калуги;
Команда №28 МБОУ "Гимназия № 65 имени Н. Сафронова", Ульяновск;
Команда №6 МБОУ "СОШ № 8", Бийск;
Команда №16 Школа им. К.Н. Новикова, Качканар;
Команда №1 МБОУ Аннинская СОШ №3а, п.г.т. Анна;

4 место:

Команда №23 МАОУ "СОШ №87", г. Перми;
Команда №35, г. Таганрог;
Команда №34 МАОУ "Образовательный Центр №1", Челябинск;
Команда №2 МАОУ "СОШ №4", Арамиль;

5, 6, 7 места:

Команда №26 МАОУ СОШ № 5, Сухой Лог;
Команда №12 ГБОУ "Специализированная школа № 35, г.о. Донецк";
Команда №14 МАОУ СОШ № 97 им. А.В. Гуменюка, Исток;
Команда №33 МАОУ "Образовательный Центр №1", Челябинск;
Команда №22 МАОУ СОШ №7, Патруши;
Команда №25 МБОУ СОШ №3, Реж;
Команда №10 МОУ СШ № 18, Волжский;
Команда №13 МАОУ СОШ №133, г. Екатеринбург.

Применение игровых методик традиционно стимулирует вовлечённость и активность участников. Уникальность данной игры заключается в её общероссийском масштабе и фокусировке на исследовательской и проектной работе в сферах астрономии и космонавтики. В процессе игры участники проявили свою креативность, навыки общения, командного взаимодействия и критического мышления. Повысилась «сыгранность» команд. Некоторые команды уже в конце игры отметили, что «объёмные» задания надо было распределять между членами команды, а не решать всем вместе последовательно. Да, игра позволила «увидеть» себя со стороны, с радостью отметить, что в каждом продолжает жить ребёнок, который счастлив от совместной работы, от верного ответа, который родился во время обсуждения.

Деловая игра способствовала повышению позитивного настроения и профессионального мастерства педагогов.

Результатом игры стало развитие ключевых компетенций XXI века, необходимых для эффективного применения современных подходов в образовании.
«Звёздные наставники» – это Вы, настоящие звёзды на педагогическом небосклоне, которые освещают путь своим ученикам, и которые своими сердцами зажигают новые звёздочки, раскрывая таланты детей.

Всем звёздным наставникам спасибо за игру!

Оргкомитет игры