ОСНОВНЫЕ ПРОЕКТЫ 2025-2026 УЧЕБНОГО ГОДА

Организаторы программы:

На конкурсы принимаются исследовательские работы учащихся по направлениям:

Научно-технические разработки: программные разработки; программные продукты для образования, науки, техники, экономики, искусства, созданные на основе стандартных пакетов прикладных программ; интернет-сайты; другие разработки, созданные на основе  информационных технологий;

Разработки в области технического творчества, изобретательства; нанотехнологий; робототехники.

Естественные науки: астрономия и космонавтика;  биология (общая биология, биология растений, биология  животных), медицина; география; математика; физика; химия; экология (общая экология, промышленная и социальная экология).

Гуманитарные науки: искусствоведение, история, культурная антропология (археология, этнография), военная история, политология, краеведение, культурология; лингвистика (русский, английский языки); литературоведение; педагогика и психология; право; экономика; философия. 

ОЧНЫЙ ЭТАП               

РАСПИСАНИЕ ЗАОЧНЫХ КОНКУРСОВ:

Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся «ШАГИ В НАУКУ» 

РАСПИСАНИЕ ЗАОЧНЫХ КОНКУРСОВ:

 ОЧНЫЙ ЭТАП

Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ учащихся «ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ» 

(для учащихся 1 – 4 классов) 

РАСПИСАНИЕ ЗАОЧНЫХ КОНКУРСОВ:

ОЧНЫЙ ЭТАП

Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ учащихся "БУДУЩИЕ ЛОМОНОСОВЫ" 

РАСПИСАНИЕ ЗАОЧНЫХ КОНКУРСОВ:

ОЧНЫЙ ЭТАП   

Конференция учащихся, 4-7 ноября 2025 г. (онлайн-формат);
Российский фестиваль проектов "Созидание и творчество", 3-5 декабря 2025 года (парк-отель «Воздвиженское»);
Конференция учащихся, 16-19 декабря 2025 г. (онлайн-формат);
Фестиваль наук и искусств «Творческий потенциал России», февраль 2026 г.;
Конференция учащихся, 26-29 мая 2026 г. (онлайн-формат). 

«ЭВРИКУМ» – РОССИЙСКИЙ КОНКУРС-ОЛИМПИАДА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ 1 – 11 КЛАССОВ 

1 тур - с 1 сентября по 31 декабря  2025 г.

2 тур -  с 1 января по 31 мая  2026 г.

Очный этап: Всероссийские конференции в соответствии с графиком мероприятий:

Всероссийский конкурс проектных и творческих работ учащихся «Интеллектуально-творческий потенциал России»

«СОЗИДАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО»

РАСПИСАНИЕ ЗАОЧНЫХ КОНКУРСОВ:

ОЧНЫЙ ЭТАП

для 1-4 классов:

• Конференция учащихся, 4-7 ноября 2025 г. (онлайн-формат);

  Конференция учащихся, 16-19 декабря 2025 г. (онлайн-формат);

  Конференция учащихся», 24-27 февраля 2026 г. (онлайн-формат);

  Всероссийская конференция учащихся "Юный исследователь" (1 сессия),  13-16 января 2026 года (парк-отель «Воздвиженское»);

  Всероссийская конференция учащихся "Юный исследователь" (2 сессия),  27-30 января 2026 года (парк-отель «Воздвиженское»);

  Конференция учащихся, 26-29 мая 2026 г. (онлайн-формат).
   
  Конференция учащихся «Юный исследователь-Юг», июнь 2025 г. (Сочи).  

• Всероссийская конференция учащихся "Шаги в науку" (Осенняя сессия), 22-24 октября 2025 года, (парк-отель «Воздвиженское»);
  Конференция учащихся, 4-7 ноября 2025 г. (онлайн-формат);
  Российский фестиваль проектов "Созидание и творчество", 3-5 декабря 2025 года (парк-отель «Воздвиженское»);
  Конференция учащихся», 24-27 февраля 2026 г. (онлайн-формат);
  Всероссийская конференция учащихся "Шаги в науку" - 1 сессия, апрель 2026 г. (парк-отель «Воздвиженское» или «Атлас парк-отель»);
  Всероссийская конференция учащихся "Шаги в науку" - 2 сессия, май 2026 г. (парк-отель «Воздвиженское» или «Атлас парк-отель»);
  Конференция учащихся, 26-29 мая 2026 г. (онлайн-формат).

для 9-11 классов: 

• Конференция учащихся, 4-7 ноября 2025 г. (онлайн-формат);
  Конференция учащихся, 16-19 декабря 2025 г. (онлайн-формат);
  Конференция учащихся», 24-27 февраля 2026 г. (онлайн-формат);
  Всероссийская конференция учащихся "Юность, наука, культура",  март 2026 г. (парк-отель «Воздвиженское» или «Атлас парк-отель»);
  Конференция учащихся, 26-29 мая 2026 г. (онлайн-формат).

для 10 -11 классов, студентов СУЗов и ВУЗов, аспирантов и молодых ученых до 25 лет: 

 Всероссийский конкурс творческих работ учащихся «Интеллектуально-творческий потенциал России»

«Восхождение к образу»  

Участники: учащиеся 1–4, 5-9, 10-11 классов.

Очный этап

для 1-11 классов: 

Российский фестиваль проектов "Созидание и творчество", 3-5 декабря 2025 года (парк-отель «Воздвиженское»);

Фестиваль наук и искусств «Творческий потенциал России», февраль 2026 г. 

ЗАОЧНЫЕ КОНКУРСЫ-ОЛИМПИАДЫ

 ПРЕДМЕТНЫЕ ОНКУРСЫ-ОЛИМПИАДЫ «ПОЗНАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО»

В рамках проекта "ПОЗНАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО" предлагаются предметные творческие олимпиады для учащихся начального и среднего звена.

Ежегодно проводятся три основных тура:

Осенний тур: с 1 сентября по 2 декабря 2024 г.;

Зимний тур: с 3 декабря 2024 г. по 3 марта 2025 г.;

Весенний тур: с 4 марта по 31 мая 2025 г.

Номинации: английский язык, биология, география, история, литература, математика, русский язык.

«Познание и творчество» – это мир открытий, интересных задач и необычных вопросов!

 

 

ТВОРЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ 

«КРЕАТИВНОСТЬ. ИНТЕЛЛЕКТ. ТАЛАНТ»

В течение года в рамках данного конкурса проводятся творческие конкурсы для школьников с 1 по 11 класс и дошкольников.

Задания олимпиад синтезируют знания из различных областей, обеспечивая этим высокую практическую эффективность. 

Конкурс «Будущий гений»:
В рамках выбранного предмета (английский язык, астрономия, биология, география, информатика, история, литература, математика, МХК (Мировая художественная культура), ОБЖ (основы безопасности жизнедеятельности), обществознание, русский язык, физика, химия) учащиеся могут выполнить работу в одной из следующих номинаций: 

1. Волшебство науки
2. Вредные советы
3. Загадки
4. Кроссворд
5. Необычные уравнения
6. От буквы - к смыслу
7. Помним историю
8. Предмет в стихах
9. Развивающие вещи
10. Семейные задачи
11. Суперпамять
12. Термины-аббревиатуры
13. Удивительная головоломка
14. Умные истории
15. Шифр и ряд других номинаций. 

Конкурс «Время вдохновения»:
Данный конкурс предполагает выполнение учащимися 1-11 классов интеллектуально-творческой работы по одной из выбранных номинаций: 

1. 3D - лето
2. Герои среди нас
3. Доброта спасёт мир
4. Если бы наука была...
5. Загадки
6. Зимние поделки
7. Зимний калейдоскоп
8. Иллюстрация
9. Интерактивная папка (лепбук)
10. Конкурс рисунков "Россия - моё вдохновение"
11. Лето круглый год
12. Лучшее место земли
13. Любимый мой город
14.Одним росчерком
15. Пространство и время
16. Рисунок из фигур
17. С Днём Победы!
18. Самая важная буква
19. Солнце русской поэзии
20. Стихотворение о...
21. Стихотворения с секретом
22. Фото стихотворения
23. Фотоконкурс "Вдохновение лета"
24. Фотоконкурс "Весенние мотивы"
25. Четыре стихии и др.

ТЕСТОВЫЕ КОНКУРСЫ-ОЛИМПИАДЫ «ИНТЕЛЛЕКТ-ЭКСПРЕСС»

Данные конкуры предусматривают выполнение интеллектуально-творческих тестовых заданий по различным направлениям.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПРОЕКТ «SMART PLANET»

Конкурсы тестового типа для учащихся с 1 по 6 класс. 

«Умный слон» (индивидуальный конкурс по математике, русскому и английскому языкам, окружающему миру и биологии): с 1 по 30 ноября 2024 г., 1 по 31 марта 2025 г.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПРОЕКТ «IQ-ЧЕМПИОН» 

Международный проект для учащихся с 1 по 11 класс, который предусматривает выполнение тестовых заданий по различным направлениям в режиме онлайн.

Онлайн-олимпиады «IQ-чемпион» - это отличная возможность для каждого ученика открыть для себя новый ресурс личностного роста.

Основные направления конкурса: русский язык, математика, окружающий мир, английский язык, биология, история, литература и другие.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ «СВЕТЛЯЧОК»

Международный заочный проект для дошкольников «Светлячок» проводится в течение учебного года для детей 4-7 лет.

В течение учебного года в рамках данного конкурса проводятся общеинтеллектуальные конкурсы для детей 4–5 и 6–7 лет, в которых ребята имеют возможность проявить свою эрудицию, проверить свои знания, а также проявить смекалку и творческое мышление. Участие в конкурсах помогает ребенку формировать свой уникальный творческий мир. 

В олимпиадах "Светлячок" представлены задания по таким направлениям, как: русский язык, математика, окружающий мир, основы безопасности жизнедеятельности, история, литература и другие.

Цель: сделать жизнь ребёнка насыщенной, разнообразной, яркой, наполненной радостным сотрудничеством со взрослыми.

II этап "Волшебная зима": с 13 декабря 2024 г. по 3 марта 2025 г.;

III этап "Яркая весна": с 4 марта по 31 мая 2025 г.

 

Лучший для дошкольника урок - мудрый и весёлый "Светлячок"!

 

 

ВСЕРОССИЙСКИЕ ОНЛАЙН-ПРОЕКТЫ: 

ЛЕКТОРИЙ «ДОСТИЖЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ»

Организация цикла лекций ведущими учеными России и мира для учащихся 9-11 классов, преподавателей общеобразовательных учреждений, для студентов.

Лекторий проводится по отдельному плану в течение учебного года (г. Обнинск).

ВСЕРОССИЙСКАЯ ИНТЕРНЕТ-ВЫСТАВКА ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ

Срок подачи работ. Материалы подаются в два потока:

Первый поток: сентябрь  – декабрь (рекомендуется для скорейшего размещения ваших материалов во Всемирной информационной сети);

Второй поток: январь  – май 

Цель выставки – организация единого открытого информационного пространства для публикации творческих и исследовательских работ учащихся учреждений начального, среднего, среднего специального, высшего профессионального и дополнительного образования.

На фестиваль принимаются работы учащихся в соответствии с разделами выставки.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ,

ФОРУМЫ, СЕМИНАРЫ, КОНКУРСЫ

ВЕДУЩИЕ СЕМИНАРА:
Левицкий Михаил Львович - академик Российской академии образования (РАО), директор Института менеджмента Московского городского педагогического университета (МГПУ), член редколлегии журналов «Справочник руководителя образовательного учреждения», «Справочник руководителя дошкольного образовательного учреждения», заслуженный работник высшего профессионального образования РФ, доктор педагогических наук.

Гайдамашко Игорь Вячеславович, ректор Сочинского государственного университета, академик Российской академии образования, доктор психологических наук, член Российского психологического общества, Московского психологического общества, член экспертного совета конкурса «Школьная проектная олимпиада», член международного редакционного совета журнала «Вестник Московского университета. Серия 14. Психология», Почетный работник высшего профессионального образования РФ

Шевченко Тамара Николаевна - профессор, член Консультативного Совета по экономике при президиуме РАО, научный консультант журналов «Справочник руководителя образовательного учреждения», «Справочник руководителя дошкольного образовательного учреждения».

Ляшко Лев Юрьевич, председатель МАН «Интеллект будущего», кандидат педагогических наук, Лауреат Премии Правительства РФ в области образования.

Ляшко Татьяна Васильевна - директор образовательных программ МАН «Интеллект будущего», автор-разработчик программы «Игра, творчество, развитие», Лауреат премии Правительства РФ в области образования.

XXIIГ ВСЕРОССИЙСКИЙ ОТКРЫТЫЙ ФОРУМ «ОБРАЗОВАНИЕ: ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ» (EDUCAMP - 2025)

Всероссийский открытый Форум «Педагогический олимп» проводится как финал Всероссийских заочных конкурсов педагогов (г. Сочи или г. Санкт-Петербург июль 2025 г.).

XVI ВСЕРОССИЙСКИЙ ОТКРЫТЫЙ ЗАОЧНЫЙ КОНКУРС «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ»

Сроки проведения конкурса:  сентябрь 2025 год –  май 2026 г.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: обобщение опыта работы и распространение новых педагогических идей для развития образования России.

  XXIX ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПЕДАГОГОВ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ»

Сроки проведения конкурса: сентябрь 2025 год – май 2026 г. 

ЦЕЛЬ КОНКУРСА: выявление и поддержка творческих педагогов, распространение опыта эффективной образовательной деятельности по развитию интеллектуально-творческого потенциала учащихся.

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ «ОБРАЗОВАНИЕ: БУДУЩЕЕ РОЖДАЕТСЯ СЕГОДНЯ»

Сроки проведения конкурса: сентябрь 2025 год – май 2026 г.

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПЕДАГОГОВ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП»

Сроки проведения конкурса: сентябрь 2025 год – май 2026 г. 

СЕМИНАРЫ, ВЕБИНАРЫ, КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

• Семинары проводятся по отдельному плану в течение года по следующим основным темам:
• «Актуальные вопросы модернизации образовательных учреждений»;
• «Программа экономической деятельности общеобразовательных учреждений»;
• «Организации исследовательской деятельности»;
• «Система менеджмента качества учебно-исследовательской деятельности обучаемых»;
• «Мотивационно-ценостные технологии в образовании. Методика и содержание исследовательского обучения школьников»;
• «Современные педагогические технологии в системе школьного и вузовского обучения».
• «Современные стратегии эффективного формировании универсальных учебных действий»;
• «Реализация стандартов нового поколения. Творческое развитие личности учащегося»;
• «Исследовательская деятельность учащихся: требования стандартов нового поколения»;
• «Исследовательские компетенции современного учителя»;
• «Исследовательская деятельность педагогов и школьников в изменяющемся образовании»;
• «Современные педагогические технологии: организация и содержание исследовательской деятельности учащихся»;
• «Подготовка исследовательской работы в начальной школе»;
• «Подготовка исследовательской работы в области естественных наук»;
• «Подготовка исследовательской работы в области гуманитарных дисциплин»;
• «Подготовка исследовательской работы в области психологии и педагогики»;
• «Проектная и исследовательская деятельность как средство развития личности»;
• «Метапредметные компетенции: приоритетные задачи в современном образовании»;
• «Особенности работы с одаренными детьми»;
• «Интеллект и креативность»;
• «Технология ТРИЗ для развития креативности»;
• «Использование приёмов технологии ТРИЗ в современном школьном образовании»;
• «Приемы составления и решения нестандартных заданий по математике (на базе ТРИЗа)»;
• «Развитие творческих способностей детей»;
• «Социальное проектирование»;
• «Современная психология – педагогу»;
• «Инновации для педагогов»;
• «Актуальные вопросы развития образовательного учреждения в современных условиях;
• «Стратегия и тактика эффективного управления педагогическим коллективом»;
• «Деловое администрирование в сфере образования»;
• «Эффективные навыки делового общения»;
• «Стратегия развития организации»;
• «Основы эффективной педагогической нестандартности»;
• «Физическая химия и нанотехнологии».
• Школы практической психологии – ежедневной практике школы:
• Транзактный анализ в образовании.
• Психосинтез в образовании.
• Гештальт-терапия в образовании.
• НЛП в образовании.
• Организационное развитие в образовании.
• Психологическое время личности.
• Искусство говорить (монологическое общение).
• Дискуссия (диалогическое общение).
• Креативность.
• Конфликтология.
• Саморегуляция.

ВЕБИНАРЫ

В 2025/2026 году планируются следующие вебинары для педагогов и всех заинтересованных лиц по следующим темам:

• Интеллект и креативность.
• Развитие способностей личности в рамках образовательных стандартов.
• Замысел исследования и мотивация учащихся. Умение видеть проблему. Стадии проблематизации.
• Личное пространство и его обустройство в образовательной среде.
• Образовательная технология «Исследовательская деятельность учащихся».
• Логика и аналитическое мышление – задачи развития общих способностей в школе.
• Типичные ошибки в исследовательских работах школьников. (Опыт работы эксперта конференций МАН «Интеллект будущего.)
• От замысла исследования к его планированию.
• Проектно-исследовательская деятельность учащихся младших классов.
• Исследования учащихся: для чего делается литературный обзор?
• Психологические особенности детей начальной школы.
• Цели и ценности: учет и развитие в образовательном процессе.
• Универсальные научные методы – наблюдение, эксперимент, измерение, сравнение.
• Игровые технологии в образовании. Развитие речи через организацию развивающих занятий.
• Актуализация личностного потенциала педагогов. Модели организации учительского труда.
• Игровые технологии в образовании. Развитие речи и нестандартного мышления.
• Одаренные дети: возможности и риски.
• Исследования учащихся. Вторичная обработка полученных эмпирических материалов.
• Специфика выполнения исследовательской деятельности в начальной, основной и старшей школе.
• Леворукие дети в школе.
• Ресурсы среды воспитания. Стратегии взаимодействия педагога с родителями.
• Выявление типа одаренности ребенка и его когнитивных стилей.
• Методы исследований в естественно-научных работах учащихся.
• Подросток в современной России. Концепция отрочества в современной психологии.
• Подросток в современной России. Ритуалы переходного периода.
• Подросток в современной России. Подростковость как время испытаний.
• Требования к оформлению работы, докладу и презентации на конференциях МАН «Интеллект будущего».
• Совершенствование универсальных компетенций педагогов. 
• Искусство говорить. Коммуникативные компетенции педагога.
• Новый год – новые стратегии! Что полезного я могу сделать для себя и для своей организации в новом году.
• Образовательная технология «Исследовательская деятельность учащихся: требования стандартов второго поколения».
• Жизнь науки в школьном кабинете. (Ко Дню российской науки.)
• Любовь и критерии счастливой жизни.
• Логика и аналитическое мышление в исследовательской деятельности.
• Коммуникативная компетентность как фактор успешности исследовательской деятельности.
• Специфика выполнения исследовательской деятельности в начальной, основной и старшей школе. Критерии оценки работ.
• Выявление типа одаренности ребенка и его когнитивных стилей.
• Логика и аналитическое мышление в исследовательской деятельности.
• Вебинар для родителей «Как сделать моего ребёнка счастливее».
• Выявление типа одаренности ребенка и его когнитивных стилей.
• Логика и аналитическое мышление в исследовательской деятельности.
• Как научить ребенка легко учиться (чтение, математика).
• Вебинар для директоров и заместителей директоров по теме «Стратегия развития образовательного учреждения».
• Формирование навыков будущего для успешного обучения.
• Моделирование в игре и учебных практиках.
• Исследовательские и трансформационные игры для развития детей.

ДИСТАНЦИОННЫЕ КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Дистанционные курсы для педагогов проводятся по отдельному плану в течение года по следующим основным темам:

Руководство подготовкой научно-исследовательских работ

Леках Ирина Викторовна – кандидат биологических наук, доцент кафедры биологии ИАТЭ НИЯУ МИФИ, заместитель директора по научной работе Обнинской свободной школы, преподаватель, эксперт Всероссийских конференций «Шаги в науку», «Юность, наука, культура»

Методика и содержание исследовательского образования школьников: требование стандартов нового поколения

Федоровская Елена Олеговна, кандидат биологических наук, доцент кафедры психологии СУГТИ, зам. председателя МАН «Интеллект будущего» по научно-методической работе, Лауреат премии Правительства РФ в области образования

Метапредметные навыки: подготовка реферативно-исследовательской работы

Федоровская Елена Олеговна, кандидат биологических наук, доцент кафедры психологии СУГТИ, зам. председателя МАН «Интеллект будущего» по научно-методической работе, Лауреат премии Правительства РФ в области образования

ИННОВАЦИОННЫЕ ПЛОЩАДКИ

МАН «Интеллект будущего» совместно с РАО приступили к развертыванию и реализации проекта по созданию ИИНОВАЦИОННЫХ площадок.

МАН «Интеллект будущего» берет на себя консультационную, информационную, организационную и обучающую функции. Для обучающих семинаров и консультаций составляются дополнительные договоры.

Основные модели Экспериментальных площадок (ЭП) МАН «Интеллект будущего»:

Первая модель - «Совместные инвационные проекты» - - образовательное учреждение, общественное объединение в котором сотрудники Экспертного совета МАН «Интеллект будущего» осуществляют курирование совместного плана научно-исследовательский деятельности.

Вторая модель – «Объединенная Лаборатория» создаются на базе одного или нескольких учреждений образования, общественных объединений для совместного исследования инновационных образовательных технологий.

Третья модель – «Сетевая модель» - в научно-исследовательской работе участвуют по определенной теме группы учителей, учёных, представители образовательных и научных учреждений. 

МАЛЫЕ АКАДЕМИИ НАУК, НАУЧНЫЕ ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ

ВСЕРОССИЙСКИЕ АКЦИИ НАУЧНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ УЧАЩИХСЯ,

МАЛЫХ АКАДЕМИЙ НАУК

«Люблю тебя, мой край родной!» 

«Виват, Наука!» - к Дню Российской науки;

 «Экологический десант!»;

«Мы помним!» - к Дню Победы;

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС НАУЧНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ УЧАЩИХСЯ
«МИР НАУКИ И ТЕХНИКИ»

Участники: научные объединения учащихся (научные общества, малые академии наук, клубы юных исследователей), отделения МАН «Интеллект будущего», коллективные члены и представительства МАН «Интеллект будущего».

Номинации КОНКУРСА:

Мероприятия по привлечению школьников и молодежи к научно-исследовательской и изобретательской деятельности.

Акции по пропаганде достижений науки и техники (общероссийские, региональные, местные). Освещение деятельности НОУ, МАН, отделений Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего» в СМИ, через Интернет.

ЛАГЕРЯ АКТИВА МАН

Лагеря актива МАН проводятся в течение г. по отдельному плану.

ОБЩЕРОССИЙСКИЙ РЕЕСТР НОУ

В настоящее время ведётся Общероссийский реестр Научных обществ учащихся и Малых академий наук. Регистрация осуществляется бесплатно в заявочном порядке. Орган управления образованием, образовательные учреждения, НОУ, МАН могут подать заявку на включение в реестр. Форма заявки размещена на сайте man.future4you.ru. Научные объединения, включенные в общероссийский реестр, получают соответствующий сертификат.

Организации (НОУ, МАН), входящие в Общероссийский реестр будут иметь возможность реализовывать всероссийские, межрегиональные и региональные проекты, представлять интересы исследовательской деятельности на общероссийском и региональном уровне, представлять свой опыт на общероссийском уровне, использовать опыт других объединений, осуществлять совместные действия, проекты, программы, акции и т.д.

РАЗВИТИЕ СТРУКТУРЫ МАН «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО»

Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего» состоит в Федеральном реестре молодёжных и детских общественных объединений, пользующихся государственной поддержкой в соответствии с Федеральным законом от 28.07.1995 № 98-ФЗ «О государственной поддержке молодёжных и детских общественных объединений».

Основными структурными подразделениями МАН «Интеллект будущего» (далее Организации) являются региональные и местные отделения, коллективные члены, первичные организации (коллективы), представительства и филиалы.

Региональное отделение.

Создается на территории субъекта Российской Федерации и объединяет членов Организации, проживающих на территории этого субъекта РФ.

Местное отделение.

Создается на территории муниципального образования и объединяет членов Организации, проживающих на территории этого муниципального образования.

Коллективный член МАН «Интеллект будущего».

Общественное объединение (организация) как с образованием юридического лица, так и без образования юридического лица. Это могут быть общероссийские, региональные, муниципальные Малые академии наук, Научные общества учащихся, профильные и многопрофильные общественные объединения.

Первичные организации.

Первичные организации - коллективы с числом членов не менее трех человек. К первичным организациям (коллективам) относятся научные общества учащихся, объединения, лаборатории, студии, кружки, секции и т.п. как школьные, так и при учреждениях дополнительного образования, вузах, НИИ и т.д.

Представительства, филиалы.

С целью привлечения молодёжи и детей, а также деловых партнёров к реализации своих программ Президиум Центрального совета Организации учреждает свои представительства, филиалы в субъектах Российской Федерации.

Для организации международного обмена между Организацией и общественными зарубежными объединениями, а также с целью развития Организации, решением Президиума Центрального совета создаются представительства Организации за рубежом, если это не противоречит законодательству соответствующих государств.

Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего» приглашает желающих стать отделением или представительством.

ПРОЕКТ «ОФИЦИАЛЬНЫЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ПРОГРАММЫ»

Официальным представителем Программы может быть Координационный Центр или Локальный координатор.

Функции официального представителя Программы (Координационного Центра и Локального координатора): привлечение учащихся к творческой, исследовательской деятельности, работа с родителями, с педагогами, распространение информации о конкурсах программы в образовательных учреждениях.

С Координационными Центрами и Локальными координаторами заключается отдельный договор о сотрудничестве и форме оплаты труда.

КООРДИНАЦИОННЫЙ ЦЕНТР как официальный представитель Программы – это юридическое лицо, представляющее Программу в своем регионе, образовательном учреждении и имеющее определенные полномочия, права и обязанности.

На также размещены следующие документы:

Положение о Координационном Центре .

Анкета-заявление (форма).

Договор с Координационным Центром (форма).

ЛОКАЛЬНЫЙ КООРДИНАТОР как официальный представитель Программы – это физическое лицо, представляющее Программу в своем образовательном учреждении и имеющее определенные полномочия, права и обязанности.

Физическое лицо – конкретный человек - педагог, методист, администратор, менеджер, родитель и т.д.

На сайте также размещены следующие документы:

Положение о Локальном координаторе.

Анкета-заявление Локального координатора (форма).

Договор с Локальным координатором (форма).

РОДИТЕЛИ И МАН:

ТВОРЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего» приглашает к сотрудничеству и общению родителей, чьи дети участвуют или собираются участвовать в конкурсах исследовательских работ, в конкурсах-олимпиадах, в турнирах и других проектах, которые проводятся в рамках Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России».

Площадка для взаимодействия – сайт для родителей, который входит в состав портала Программы.

На сайте представлены рубрики:

«Страница психолога»;

«Копилка полезных советов и рекомендаций»;

«Школа для родителей»;

«Конкурсы для детей и родителей»4

«Обмен родительским опытом».

РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ «АКАДЕМИАН»

Журнал издается в электронном виде и является электронным периодическим изданием.

Журнал официально зарегистрирован как средство массовой информации (Свидетельство: Эл № ФС77-42996 от 10 декабря 2010 г.)

Для публикации принимаются статьи и материалы научного, образовательного, методического, культурно-просветительского и художественного содержания.

Читатели могут знакомиться со статьями через ИНТЕРНЕТ в режиме свободного доступа.

Журнал состоит из рубрик (которые могут подразделяться на подрубрики и дополняться по мере поступления материалов):

• Наука;
• Образование;
• Исследования учащихся;
• Литература и искусство;
• Конференции;
• Турниры, конкурсы и школы;
• Информация.

ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Издание сборников тезисов участников конференций «ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА»,«НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ-XXI», «ШАГИ В НАУКУ» и других;

«ОБРАЗОВАНИЕ: ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ» - издание материалов Всероссийского форума;

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ» – издание материалов Всероссийского конкурса педагогов;

«ПЕРСПЕКТИВЫ ОБРАЗОВАНИЯ» - издание материалов Всероссийского заочного педагогического Форума;

Издание МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ;

Выпуск ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИХ ИГР.

Издания можно приоберсти  в Интернет-магазине.

ВЫПУСК СУВЕНИРНОЙ ПРОДУКЦИИ

Организация выпускает сувенирную продукцию с символикой МАН «Интеллект будущего», с символикой отдельных проектов программы:

ручки, блокноты, календари, линейки, пакеты, кружки, брелоки, визитницы, наклейки, футболки, бейсболки, зонты и другую продукцию.

Сувенирную продукцию можно заказать по электронной почте   Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра.  или в Интернет-магазине.

ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИН

На портале программы «Интеллектуально–творческий потенциал России» работает Интернет–магазин: https://new.future4you.ru/_catalog.

В ассортименте интернет–магазина:

книги, журналы, сборники; разработки интеллектуально-творческих игр, сувениры с логотипами МАН «Интеллект будущего».

ИНТЕРНЕТ-МУЗЕЙ

«Юность, наука, культура» - Виртуальный Интернет-музей Малой академии наук «Интеллект будущего» формируется на сайте портала Программы.

От организаций и частных лиц принимаются материалы в Интернет-музей в электронном виде.

Адрес электронной почты:   Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра. .

РЕЙТИНГИ УЧАЩИХСЯ, ПЕДАГОГОВ,

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ЗВАНИЯ

В рамках программы ведётся рейтинг учащихся: каждому участнику программы начисляются определённые рейтинговые баллы, которые суммируются по итогам всех конкурсов, по набранному количеству рейтинговых баллов присваиваются специальные звания: ИСКАТЕЛЬ, ЭРУДИТ, ЗНАТОК, ТАЛАНТ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ЛИДЕР, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ЧЕМПИОН.

Каждое звание имеет три ранга: БАЗОВЫЙ, ВЫСШИЙ, ЭЛИТНЫЙ.

РЕЙТИНГ - 100

По итогам каждого учебного года определяется список 100 лучших участников Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России», набравших наибольшее количество рейтинговых баллов (занимающих 100 верхних строчек рейтинга).

Кроме того, по итогам каждого учебного года лучшим участникам рейтинга вручаются специальные сертификаты и премии в размере 30 тысяч рублей для учащихся 5-11 классов и для учащихся 1-4 классов.

Также по итогам учебного года определяются

100 ЛУЧШИХ ПЕДАГОГОВ РОССИИ И 100 ЛУЧШИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ РОССИИ

Лучшему педагогу, набравшему максимальное количество рейтинговых баллов, присваивается почётное звание «Педагог года» Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России», вручается специальный Диплом и премия в размере 50 тысяч рублей.

Лучшему образовательному учреждению, набравшему максимальное количество рейтинговых баллов, присваивается почётное звание «Учреждение – победитель» Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России», вручается специальный Диплом и грант в размере 50 тысяч рублей.

ИМИ ГОРДИТСЯ РОССИЯ

«ИМИ ГОРДИТСЯ РОССИЯ» – проект, который отражает самый главный итог работы программы «Интеллектуально-творческий потенциал России».

В книги «Ими гордится Россия» (10 частей) и на одноимённом сайте представлены победители Программы:

ЛУЧШИЕ УЧАЩИЕСЯ (УЧАЩИЕСЯ-ПОБЕДИТЕЛИ).

ЛУЧШИЕ ПЕДАГОГИ.

ЛУЧШИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ (УЧРЕЖДЕНИЯ-ПОБЕДИТЕЛИ).

РЕЙТИНГ УЧАСТНИКОВ.

В электронной книге «Ими гордится Россия» в 10 частях представлены итоги проведения заочных и очных мероприятий, опубликованы списки учреждений, педагогов и учащихся – лауреатов, призёров и победителей Программы: 

https://gordost-rossii.ru/

Примечание. В Основные проекты Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» в течение учебного года могут вноситься изменения, дополнения.

ОРГКОМИТЕТ ПРОГРАММЫ

Обнинск, ул. Курчатова, 27/1. МАН «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО».

Почтовый адрес: 249035, Обнинск, а/я 5103. Ляшко Л.Ю.

Телефон :8 (499) 281 62 85

E-mail:   Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра.

Информационный портал в Интернете: http://future4you.ru (будущеедлятебя.рф)