Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
Всероссийские очные конференции (2023-2024 г.)
Главная 
Участники и результаты проекта
Участники и результаты проекта
Научный потенциал - XXI (зимний конкурс)
Участник Белоног Виктория Николаевна
Результаты
| Номинация | Работа | Баллы | Результат |
|---|---|---|---|
| Химия (экспертная оценка) | Сравнительная характеристика устойчивости комплексных солей железа, кобальта, никеля и их влияние на живые организмы | лауреат II степени | |
| Мнение эксперта: Работа очень интересная и оригинальная, к сожалению, один из основных недостатков - сумбурность и хаотичность изложения материала. Постарайтесь четко сформулировать для себя план работы и изложить материал строго в соответствии с этой логикой. Очевиден большой объем работы, желательно четко разделять материал, полученный на практике и литературную информацию. К примеру, в приложении к экспериментальнйо част ивы пишете "При избыточном поступлении никеля в организм в течение длительного времени отмечаются дистрофические изменения в паренхиматозных органах, нарушения со стороны сердечнососудистой системы, нервной и пищеварительной систем, изменения в кроветворении, углеводном и азотистом обмене, нарушении функции щитовидной железы и репродуктивной функции" - это вы показали на опыте? Или же просто сослались на литературный источник? Если это литературные данные - то логично эту информацию дать в лиетратурном обзоре, указав ссылку на первоисточник. Что вы хотели сказать графиком "Аммиачные" на фотографиях (стр. 45-48)? Один из выводов звучит как "Нам удалось получить новые комплексные соединения и проверить их устойчивость" - что это за новые комплексы? Что вы понимаете под термином "устойчивость"? "Проанализировав результаты введения в растворы комплексных соединений других солей, мы обнаружили интересные результаты (см. в фотоотчёте)." - это НЕ вывод. Выводы должны четко отражать реализацию вашей цели и задач, поставленных в начале работы.Если мы посмотрим на задачи - то указаны следующие: "Охарактеризовать особенности получения комплексных соединений Fe, Co, Ni (сравнительная характеристика). Дать оценку устойчивости. полученных солей Определить факторы смещения химического равновесия, синергетический эффект. Подтвердить экспериментом, областью их практического применения при выращивании фасоли и других растений. Изучить условия и факторы устойчивости полученных комплексных соединений, и их влияние на организм человека и растений. Охарактеризовать теоретически, опираясь на материалы литературного обзора особенности образования биоорганических и бионеорганических хелатных комплексов в сочетании с витаминными препаратами групп B, C ионов магния кальция. и цинка, меди др." С натяжкой можно сказать, что выполнена первая часть - оценили образование комплексов различных металлов. Остальное, к сожалению, не смогли донести до читателя. Авансом можно присвоить звание лауреата II степени - но доклад нуждается в сильной доработке. | |||
| Рекомендация к участию: Шаги в науку - очная конференция (1 сессия), XIV Научный потенциал-XXI - очная конференция | |||
| Форма участия: доклад (доработка) | |||