Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
Всероссийские очные конференции (2023-2024 г.)
Главная 
Участники и результаты проекта
Участники и результаты проекта
Юность, наука, культура (зимний конкурс)
Участник Гвоздицкая Анжела Анатольевна
Результаты
| Номинация | Работа | Баллы | Результат |
|---|---|---|---|
| Русский язык (рецензия) | Особенности употребления деепричастий и деепричастных оборотов в произведении Чингиза Айтматова «Плаха» как средство создания дополнительных значений в действиях людей и животных | лауреат I степени | |
| Мнение эксперта: Работа имеет исследовательский теоретико-эмпирический характер с выраженной проектной составляющей. Отрадно, что интересы автора многоплановы, это придает работе особый колорит и отражает желание автора охватить в исследовании сразу несколько направлений (лингвистика, психология, зоопсихология). Замысел и экспериментальная часть работы - весьма привлекательны. Вы выполнили огромный объем практической работы. Заметна попытка автора проанализировать полученные данные настолько глубоко, насколько это возможно. Высоко оценивается проведенный автором психолингвистический эксперимент «Методика дополнения текста». Анжела хорошо ориентируется в больших массивах данных. Заслуживает похвалы и составленный автором тест на основе нативного материала, выполненный в формате ОГЭ, для 8 и 9 классов. Гипотезу, на наш взгляд, следовало бы сформулировать более корректно (доказано ли наукой достоверно наличие именно психологического состояния животных?) Пожалуйста, сделайте правильно оформленные ссылки на первоисточники в теоретической части. Автором проведена значительная работа по сбору, обработке и анализу информации по теме. Отмечается грамотное оформление и структура работы со всеми необходимыми элементами, включая приложения, библиографию; логичное и последовательное изложение материала. Автор достаточно успешно справляется с поставленными задачами. Приложения хорошо оформлены, есть таблицы. Чувствуется опытная поддержка научного руководителя. Есть небольшие рекомендации по стилю, ссылкам, доработке заключения. Работа написана с соблюдением большинства требований, которые предъявляются к научно-исследовательским работам учащихся, соответствует основным конкурсным критериям. В работе содержатся основные необходимые компоненты исследования: краткое обоснование актуальности темы, указание теоретических источников, положенных в основу работы. Критерии оценки исследовательской работы (10-ти балльная оценка) 1. Актуальность и практическая направленность исследования - 8 2. Обоснованность выбора темы исследования - 7 3. Формулировка понятийного аппарата (предмета, цели, задач и др.) исследования - 8 4. Полнота раскрытия темы - 10 5. Достижение цели и задач исследования, заключение - 9 6. Соблюдение структуры научно-исследовательской (проектной) работы - 0 7. Наличие и качество выводов и рекомендаций - 8 8. Работа с первоисточниками, литературой - ? 9. Логика, грамотность и наглядность изложения - 9 10. Личный вклад и позиция - 10 Заключение. Автор заслуживает присуждения звания Лауреата заочного конкурса с вручением диплома 1-й степени. Желаем удачи. Ждем на очной конференции! | |||
| Рекомендация к участию: ЮНК - Обнинск - очная конференция | |||
| Форма участия: доклад | |||