Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
Всероссийские очные конференции (2023-2024 г.)
Главная 
Участники и результаты проекта
Участники и результаты проекта
Шаги в науку (зимний конкурс)
Участник Кокова Суннита Аликовна
Результаты
| Номинация | Работа | Баллы | Результат |
|---|---|---|---|
| История (рецензия) | Род Шериевых | лауреат III степени | |
| Мнение эксперта: Работа представляет собой биографическое исследование с выраженной реферативной направленностью. Работа соответствует основным требованиям. Хорошо бы более тщательно поработать со ссылками в тексте работы. Пожалуйста, сделайте правильно оформленные ссылки на первоисточники. Работа значительно выиграла бы, если бы Вы творчески переработали сведения, взятые из источников. Есть некоторые недочеты. Для научных текстов характерен достаточно сухой и сдержанный стиль, особая лексика и речевые конструкции. Нежелательны публицистический стиль (особенно просматривается в стиле изложения, в формулировке актуальности, цели), проявления личных чувств и эмоций автора. Хотя мы понимаем, что автора переполняет чувство гордости за свой род, что вполне объяснимо. Во введении следует более правильно сформулировать цель и задачи. Цель работы рекомендуется формулировать предложениями с глаголами: определить, выявить, установить, обосновать, разработать и т.д. Задачи исследования - это этапы работы, способы достижения цели. К задачам научного исследования не относятся учебные задачи: освоение методов, подготовка презентации, сбор, запись сведений и фактов, изучение полученного материала и т.д. Источники должны быть упорядочены и пронумерованы (вначале печатные, затем электронные). Предпочтительна нумерация работ по алфавиту на основании фамилии первого автора. Ссылки на данные источники должны быть в тексте работы, в квадратных скобках. Например «как было показано Ивановым П.П. и др»[ 1 ] . Необходимо указывать полную информацию об источнике – автор, название книги или статьи, выходные данные. В ссылках на Интернет- ресурсы также необходимо указать не только сайт, но и автора и название источника. Заслуживает похвалы мотивация автора к сохранению данных о своих родственниках, о их достижениях, заслугах. Можно оформить полученные данные в реальный продукт – например, в проект виртуального музея. От этого работа приобрела бы бОльшую просветительскую ценность. Тогда можно дополнить работу исследованием мнения участников, посетивших данный музей, или познакомившихся с этой работой на специально организованном мероприятии (классный час, виртуальная экскурсия). Это подчеркнуло бы значимость работы. Тогда можно было бы добавить и соответствующую гипотезу, которая пока отсутствует. Ценность представляет личная заинтересованность Сунниты и выполненный автором объем поисковой работы. Важно учитывать, что выводы и заключение - не одно и то же. Должно быть и то, и другое. Выводы делаются по пунктам (1, 2, 3, ...), по возможности - с количественными характеристиками (с цифрами): что и в каком объеме сделано в результате выполнения проекта. В заключении указывается, например, достигнута ли цель, решены и задачи работы, какова ее практическая значимость, будет ли развитие темы - будет ли работа продолжена? О практической значимости работы не сказано. Не отмечено, достигнута ли цель, решены ли задачи? Критерии оценки исследовательской работы (10-ти балльная оценка) 1. Актуальность и практическая направленность исследования - 7 2. Обоснованность выбора темы исследования - 7 3. Формулировка предмета, цели и задач исследования - 6 4. Полнота раскрытия темы - 8 5. Достижение цели и задач исследования - 7 6. Соблюдение структуры научной работы - 7 7. Наличие и качество выводов и рекомендаций - 5 8. Работа с первоисточниками, литературой - 5 9. Логика, грамотность и наглядность изложения - 6 10. Личный вклад и позиция - 9 Работа перспективная. недочеты устранить несложно. Автор заслуживает присуждения звания Лауреата заочного конкурса с вручением диплома 3-й степени. При доработке можно рассчитывать на более высокую оценку. Желаем терпения и удачи. Ждем на очной конференции | |||
| Рекомендация к участию: Шаги в науку - очная конференция (1 сессия), Шаги в науку - очная конференция (2 сессия) | |||
| Форма участия: доклад (доработка) | |||