Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
Всероссийские очные конференции (2023-2024 г.)
Главная 
Участники и результаты проекта
Участники и результаты проекта
Шаги в науку - заочный конкурс/ 2015-2016
Участник Антропова Анжела Алексеевна
Результаты
| Номинация | Работа | Баллы | Результат |
|---|---|---|---|
| Биология (рецензия) | Восточно-европейская овчарка в России – соответствие стандартам | лауреат I степени | |
| Мнение эксперта: Структура работы: работа хорошо структурирована, в целом соответствует всем общепринятым нормам. Теоретическая часть логически предваряет и объясняет практическую, информация подана грамотно, емко, без излишеств, иллюстративный материал уместен. Оглавление следует разместить на отдельной странице. Актуальность работы: четко сформулирована, как и новизна, объект, предмет исследования, гипотеза, цели, задачи, которые вполне соответствуют теме и полно ее раскрывают. Основная часть: теоретическая часть, хорошо предваряет часть практическую, выглядит в тексте логично и вполне раскрывает цель исследования. Методология исследования: практически исчерпывающе описан и обоснован метод, избранный автором, даны ссылки на соответствующую специальную литературу. Отлично описаны и охарактеризована процедура, приведены все необходимые частности. Автор охарактеризовал и описал все, что может повлиять на результаты, сделал все для того, чтобы опыт был воспроизводим, что очень ценно. Обосновано использование тех или иных измерений и коэффициентов. Автор проделал кропотливую работу, а внимание к деталям заслуживает уважения и восхищения. Также хорошо описаны способ обработки результатов, осуществлена грамотная интерпретация и сравнительный анализ. Все полученные результаты обобщены в наглядные таблицы и диаграммы. Также стоит отметить, что автор делал замеры как, сук, так и кобелей, а общая совокупность измеряемых особей составила 70 собак, что позволило получить значительный массив данных для анализа. Кроме того, автор провел измерения не только ВЕО в питомнике г. Череповца, но и в питомниках других городов. Выводы, заключение и результаты: в целом выводы логически обусловлены проведенным исследованием, соответствуют поставленным целям, изложены кратко и по существу. Заключение: работа заслуживает высшей оценки. Автор очень ответственно и внимательно подошел к работе, чувствуется рука опытного научного руководителя и увлеченность самого юного исследователя. Такая работа задает очень высокие стандарты, ее можно назвать образцовой. С удовольствием присваиваем автору звание Лауреата I степени. | |||
| Рекомендация к участию: Шаги в науку - очная конференция (1 сессия), Шаги в науку - очная конференция (2 сессия), Шаги в науку - Юниор. Калуга - очная конференция | |||
| Форма участия: доклад | |||
| Экология (рецензия) | Оценка загрязнения окружающей среды по частотам встречаемости фенов клевера ползучего (Trifoliym repens) на территории г. Череповца и д. Жаворонково | лауреат I степени | |
| Мнение эксперта: Представлена оригинальная, имеющая научную и практическую значимость исследовательская работа, посвященная актуальной теме оценки состояния окружающей среды методом биоиндикации по клеверу ползучему. Выполнен значительный объем работ, основанный на отборе и анализе проб биоматериала. Автором продемонстрировано владение методикой исследования и оформления текста работы. В результате исследования подтверждено, что частота встречаемости клевера ползучего зависит от антропогенной нагрузки. Показано, что клевер без седого пятна чаще встречается на территориях с низкой антропогенной нагрузкой. Структура текста соответствует требованиям, предъявляемым к исследовательским работам за исключением отсутствия заключения. Соответственно, не приведены сведения, обычно представляемые в заключении: отсутствует развернутое обоснование практической значимости исследования, не указано, достигнута ли цель, не сделано обобщение по работе в целом. Лексика и стиль работы соответствует требованиям, предъявляемым к научным трудам. Вместе с тем, требуют совершенствования некоторые формулировки. «Цель работы: осуществить качественную оценку окружающей среды на территории г. Череповца…». Осуществить оценку не цель, а метод достижения цели (т.е. работа). С какой целью осуществляется оценка, чего автор стремится достичь, выполнив работу? Для цели больше подходит формулировка задачи 3. «Объект исследования: клевер ползучий. Предмет исследования: уровень загрязнения окружающей среды.» Предмет исследования отражает одну из особенностей, граней объекта. Таким образом, предмет исследования должен быть связан как с клевером, так и степенью загрязнения окружающей среды. Причем, речь в работе идет не о загрязнении, а об антропогенной нагрузке, о состоянии окружающей среды. -- С данными понятиями необходимо четче определиться. Соответственно корректируется формулировка предмета исследования. Новизна работы определяется не тем, выполнялась ли она ранее автором, а тем выполнялась ли она вообще (например, есть ли соответствующие литературные данные). Требует совершенствования корректность работы автора с источниками информации. Обширные цитаты приводятся без кавычек. Значительная часть текста литературного обзора скопирована с интернет-источников. Следует иметь ввиду, что допускается лишь краткое цитирование. При этом цитаты закавычиваются. А идеи предпочтительно излагать своими словами. Работа содержит достаточное количество иллюстративного материала. Необходимо учитывать, что на картах и схемах помимо масштаба должно указываться направление на север. На осях графиков и диаграмм стрелками указывается направление увеличения величин параметров. У осей -- помимо единиц измерения -- указываются названия изменяющихся параметров (рис. 3). В тексте обязательно делаются упоминания всех иллюстраций, таблиц, приложений. Указываются источники и -- при возможности авторы -- иллюстраций. В остальном работа отвечает требованиям, предъявленным к конкурсным материалам, заслуживать диплома первой степени и после устранения недочетов --представления на очной конференция с докладом на секции. | |||
| Рекомендация к участию: Шаги в науку - очная конференция (1 сессия), Шаги в науку - очная конференция (2 сессия) | |||
| Форма участия: доклад (доработка) | |||