Участники и результаты проекта

Номинация	Работа	Результат
Науки о земле (экспертная оценка)	Коррекция умственного развития как одна из проблем школьного обучения	лауреат II степени
Мнение эксперта: В работе указаны объект, предмет, цели, задачи и гипотеза исследования. Гипотезу скорее можно считать аксиомой. Обоснована актуальность и практическая значимость работы. В тексте отсутствуют ссылки на литературу из списка. Автор упоминал в работе о приложении №1, однако оно отсутствует. Полученные результаты желательно представить в виде диаграмм, чтобы было понятно, как изменились показатели после проведения коррекционных занятий. В оглавлении отсутствует нумерация страниц. Бланки применявшихся тестов в приложении отсутствуют.
Рекомендация к участию: Научный потенциал - очная конференция
Форма участия: доклад (доработка)

Функциональность не поддерживается без JavaScript.

Включите JavaScript и попробуйте ещё раз.