Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
Номинация | Работа | Баллы | Результат |
---|---|---|---|
Педагогика | Форма | лауреат III степени | |
Мнение эксперта: Гипотеза кажется несколько надуманной, ибо очевидно, что за 100 лет школьная форма претерпела колоссальные изменения. Автору рекомендуется найти нечто уникальное, т.к. его исследование мало чем отличается от десятков подобных. | |||
Рекомендация к участию: "Юный исследователь" - лето | |||
Форма участия: слушатель |