Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
Всероссийские очные конференции (2023-2024 г.)
Главная 
Участники и результаты проекта
Участники и результаты проекта
ЮНК - Сибирь, заочный конкурс 2013-2014 учебного года
Участник Марочкина Мария Максимовна
Результаты
| Номинация | Работа | Баллы | Результат |
|---|---|---|---|
| Педагогика и психология (рецензия) | Влияние средств массовой информации на формирование суицидального поведения подростков | лауреат III степени | |
| Мнение эксперта: Избранная для проведения исследования проблема является актуальной, тема сформулирована достаточно корректно. В вводной части дается обоснование актуальности и необходимости проведения исследования по данной проблеме, грамотно определяются параметры, но, к сожалению, только цель, задачи и методологическая основа. В этой части работы надо еще обозначить объект, предмет, гипотезу, методы и методики проведения исследования. В теоретической главе рассматриваются научные подходы к определению такого феномена, как пубертатный суицид, дается толкование понятия, факторы, влияющие на появление и развитие этого явления. Следовало бы более подробно, без примеров, рассмотреть научные подходы к данному явлению, возрастные особенности подростков, характеристику средств массовой информации, а потом в следующем параграфе рассматривать примеры проявления данного явления. Необходимо отметить, что следует обратить внимание на умения исследователя работать с научными источниками: отбирать материал, компоновать его, анализировать, делать выводы и обобщения. Ссылки на использованные источники оформлены правильно. Во второй главе нашли отражение материалы, полученные в ходе просмотра информации в Интернете. В главе представлена попытка качественного анализа информационных данных. По итогам проведенного исследования сделаны некоторые выводы и заключение. Работа выполнена на частично-поисковом уровне. Исследование заслуживает положительной оценки. | |||
| Рекомендация к участию: ЮНК - Сибирь, очная конференция | |||
| Форма участия: доклад (доработка) | |||