Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
Всероссийские очные конференции (2023-2024 г.)
Главная 
Участники и результаты проекта
Участники и результаты проекта
Шаги в науку - заочный конкурс 2013-2014 учебного года
Участник Степаненко Владислава Владимировна
Результаты
| Номинация | Работа | Баллы | Результат |
|---|---|---|---|
| Химия (экспертная оценка) | Газированные напитки: за и против | лауреат III степени | |
| Мнение эксперта: Работа Степаненко Владиславы носит экспериментальную направленность. Текст изложен не свойственным возрасту (5 класс) языком. Более того, местами, это какой-то бюрократический неуместно клишированный стиль. Например: «Проблема, обозначенная в исследовательской работе, весьма значима и актуальна, так как позволяет ответить на некоторые проблемные вопросы, связанные со сладкими газированными напитками и акцентировать влияние на небезопасных компонентах в их составе»… Или «Осуществление информационного поиска по проблеме исследования.» Кстати, проблема так и не сформулирована. Но большая часть текста – газетно-публицистический стиль, который не следует использовать для изложения научно-исследовательских работ. Например, “и «подогрели» напиток кофеином” (стр. 8). Или «можно сделать вывод, что газированные напитки действительно калорийны, но их калорийность вовсе не чрезмерна» (стр. 9) – что значит «калорийны»? «калорийность вовсе не чрезмерна»? Укажите меру. Что такое «PH»? «определение PH (характера среды) … с помощью универсальной индикаторной бумаги» - на практике используется для качественной оценки. Опишите, что наблюдали, приложите фотографию… Вывод, что «кислотность напитков в действительности, совсем не так велика, она меньше кислотности самой желудочной кислоты (т. н. «желудочного сока») так что не может являться причиной вреда желудку при употреблении.» (стр. 9) - мягко говоря, не корректен, да просто ошибочен. Откуда взята методика определения углекислого газа? Ваша? Излагая в научной работе какие-то сведения, факты и т. д., следует указывать точный источник полученной достоверной информации. Во всём тексте – только одна ([2]) ссылка на литературу, тогда как в список содержит 5 наименований. Как измеряли температуру, массу? Сколько испарилось жидкости? Для исследовательской работы наибольшую ценность представляет более подробное и точное изложение собственных экспериментов, обсуждение всего того, что делали самостоятельно. Заключение – не краткое изложение всего текста, а обобщение собственных исследований, конкретные полученные выводы. Приезжайте на очную конференцию. | |||
| Рекомендация к участию: Шаги в науку - очная конференция (1 сессия) | |||
| Форма участия: доклад (доработка) | |||