Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
Всероссийские очные конференции (2023-2024 г.)
Главная 
Участники и результаты проекта
Участники и результаты проекта
ЮНК - Север, заочный конкурс 2010-2011 учебного года
Участник Павлова Наталья Игоревна
Результаты
| Номинация | Работа | Баллы | Результат |
|---|---|---|---|
| Историческое краеведение (рецензия) | Эхо из 1944 или быль о пимском солдате | лауреат II степени | |
| Мнение эксперта: 1. Общая характеристика, достоинства работы Работа имеет явно выраженный исследовательский характер. Высокая актуальность темы, имеющей важное практическое значение. Очевидна новизна темы, связанной с работой школьной поисковой экспедиции – автор восстанавливает биографию и боевой путь пропавшего без вести солдата, местного уроженца, останки которого были обнаружены в ходе поисковых работ. При этом кратко описана также ситуация в местном крае в период начала войны. Доклад опирается на широкий круг источников: материалы поисковой работы, документы государственных архивов и архивов Минобороны, связанные с выяснением судьбы солдата, устные воспоминания очевидцев, краеведческие издания по теме и материалы периодической печати. Очевидна самостоятельность автора в работе, что заметно по особенностям стиля изложения. Важное достоинство доклада – описание хода поисковой работы, работы по увековечиванию памяти героя. Логичное и последовательное изложение материала. Следует отметить грамотное оформление доклада, включая введение с необходимыми элементами, с развернутым обзором источников, заключение с конкретными выводами, список литературы и примечания. Работа вводит в научный оборот новые данные, имеет значение для местного краеведения и восстановления памяти о погибших участниках Великой Отечественной войны. 2. Замечания и рекомендации. Автор проделала большую исследовательскую работу, но, к сожалению, форма подачи материала нуждается в доработке. Стиль изложения несколько небрежен: имеются погрешности в пунктуации и построении предложений (даже в заглавии работы, которое действительно красиво сформулировано). Для научно-исторического исследования важно не только изучить материал, но и подать его достаточно выразительно, чтобы заинтересовать читателя, в чем и состоит важнейшее значение истории как науки. Для этого нужно дополнить выявленные факты информацией из уже известных материалов. Так, краткое описание боевого пути героя можно разнообразить и пояснить: описать (по документам Минобороны, в т.ч. в интернете, историческим публикациям), какой боевой путь прошла эта дивизия, т.е. соответственно в каких именно боевых операциях, в каких местах, участвовал герой. Также пояснить, что означала его специализация «танкоистребителя» в тех условиях; описать кратко обстановку на фронте там, где он погиб. Тогда этот солдат действительно «оживет», его боевая биография станет для нас ощутимой реальностью. Примечания желательно оформлять отдельно от списка литературы, с отдельной нумерацией, что облегчает восприятие текста. В Списке источников и литературы в подраздел «Список источников» нужно также внести, отдельно выделив, устные источники: устные воспоминания такого-то (ф.и.о., год и место рождения – т.е. его причастность к теме), перечислив всех информантов | |||
| Рекомендация к участию: ЮНК - Север, очная конференция | |||
| Форма участия: доклад | |||