Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
Номинация | Работа | Баллы | Результат |
---|---|---|---|
Просветительские проекты | Кризис подросткового чтения и мути его решния | II степени | |
Мнение эксперта: Не выводов и заключения. Выводы формулируются по пунктам (1, 2, 3, ...), по возможности -- с количественными характеристиками (с цифрами): что и в каком объеме сделано, получено в результате выполнения проекта. Выводы соотносятся с задачами. В заключении приводится обоснование практической значимости исследования, возможность и целесообразности применения ее результатов, указывается, достигнута ли цель, решены ли задачи работы |