Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
Основные проекты 2023-2024 уч.г.
Летние проекты 2024
Главная 
Участники и результаты проекта
Участники и результаты проекта
ЮНК - Урал, заочный конкурс/ 2014-2015
Участник Юлсурина Лия Владиковна
Результаты
| Номинация | Работа | Баллы | Результат |
|---|---|---|---|
| Военная история (экспертная оценка) | Боевой путь и ранение Сайфуллина М.Н. (1920-1992гг.) | 25 | лауреат III степени |
| Мнение эксперта: Работа содержит элементы исследования. Структура ее в целом соответствует требованиям конкурса ЮНК. Но тезисы не содержат сведений о названии работы, фамилии и имени автора, названии организации и города. Во введении цель работы и 1-я задача не продуманы, трактуются одинаково. Так что есть что? Не ясна роль 4 и5-й задач для направления «военная история». Указанные общими словами архивные источники не включены в библиографический список, хотя по содержанию исследования они стали его основой. Автор не смогла определить значимость своей работы, хотя в обосновании актуальности темы она заключила: «Я считаю, что долг каждого сохранить память и передать своим детям». Основная часть включает 2 главы. Но если 1-я раскрывает тему, где автор, используя семейные архивные материалы и литературу по истории Великой Отечественной войны, смогла обосновать боевой путь своего прадеда по дорогам войны, участие в боях, которое к несчастью привело к его боевому ранению. Не хватает только вывода автора о личном отношении к этому. То 2-я глава, как «плач Ярославны» - описание ранения, болезни и, наконец, списание бойца с военного учета. Для чего этот пессимизм? Тем более для военного дела. И лишь как искорка – последняя фраза о трудовой деятельности прадеда после войны. И, оказывается, и здесь он проявил себя, и был награжден за свой трудовой подвиг. Поэтому и глава могла быть названа по-другому – боец он всегда боец, и на фронте и в труде. Вот этим надо гордиться и это должно быть целью исследования. Ну, а итогом исследования 1-й главы должно быть составление карты боевого пути прадеда. В заключении о каких еще прадедах автор упоминает? Не понятен вывод – разве по справке о болезни автор исследовала боевой путь прадеда? И другой вывод – «я окунулась в историю каждого рядового солдата, обычного героя войны» не поясняет, выполнена ли цель исследования. Где гордость за деда-воина, деда – защитника Отечества? Необходимо было подвести итог выполнения всех поставленных задач. В целом текст изложен грамотно, но встречаются стилистические и грамматические ошибки. Библиографический список необходимо нумеровать арабскими цифрами, а не римскими значками. Ссылки на источники слабо заметны в тексте. Надо было запросит наградной лист прадеда, в котором должны быть сведения о его службе и за что награжден. Работа проиллюстрирована, но надо бы дополнить картой Выводы: 1) Представленная работа в основном соответствует требованиям конференции ЮНК. 2) Автор заслуживает диплома 3-й степени. 3) Рекомендуется устранить указанные недостатки и подготовить доклад на очную конференцию ЮНК (Обнинск). | |||
| Рекомендация к участию: ЮНК - XXX, Обнинск - очная конференция | |||
| Форма участия: доклад (доработка) | |||