Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
Основные проекты 2023-2024 уч.г.
Летние проекты 2024
Главная 
Участники и результаты проекта
Участники и результаты проекта
Научный потенциал - заочный конкурс 2010-2011 учебного года
Участник Андреева Алена Игоревна
Результаты
| Номинация | Работа | Баллы | Результат |
|---|---|---|---|
| Науки о человеке и обществе (математическое и компьютерное моделирование, информационные, сис-темные и синергетические подходы) - рецензия | Одиночество: сознательный выбор или вынужденная необходимость? | лауреат I степени | |
| Мнение эксперта: Работа производит очень хорошее впечатление. Она содержательно и по оформлению соответствует всем основным требованиям, предъявляемым к конкурсным исследовательским работам. Исследование посвящено актуальной для нашего времени проблеме одиночества среди большого скопления знакомых и незнакомых людей; в работе проанализированы важные по теме исследования литературные источники. Можно отметить, что достоинством работы является исследование не на отвлеченную тему, а реальной проблемы людей, окружающих автора. Важно, что результаты исследования представлены графически. На основе проведенного психодиагностического исследования старшеклассников гимназии была предложена типология одиноких подростков. Вероятно, она и не может претендовать на универсальность, однако, безусловно, представляет практическую ценность. В качестве пожелания хотелось бы высказать несколько предложений. Работа заканчивается итогом диагностического исследования; однако гораздо более важным представляется отношение старшеклассника к существующему положению вещей, желание изменить свою ситуацию.В этом случае возникает вопрос о социально-психологических факторах, влияющих на одинокого молодого человека (семейная, школьная ситуация, прочее), а также об индивидуальных особенностях личности (темперамент, застенчивость как личностная характеристика и т.п.) и особенно о возможностях индивидуальной и групповой работы в плане коррекции и развития социальной адаптированности. Естественно, это не умаляет достоинств работы (она соответствует поставленным задачам), однако в заключение может быть сделан хотя бы прогностический вывод о том. как и что можно менять в ситуации одиночества подростка. Очень полезными для работы могли бы оказаться следующие литературные источники: 1. Лабиринты одиночества (сборник статей современных зарубежных авторов, анализирующих саму проблему и представляющих методики ее исследования) М., 1989 2. Зимбардо Ф. Застенчивость. - любое издание 3. Книги В. Леви | |||
| Рекомендация к участию: Научный потенциал - очная конференция | |||
| Форма участия: доклад | |||