Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
Основные проекты 2023-2024 уч.г.
Летние проекты 2024
Главная 
Участники и результаты проекта
Участники и результаты проекта
Российский заочный конкурс "Юность, наука, культура" 2010-2011 учебного года
Участник Аликина Ольга Витальевна
Результаты
| Номинация | Работа | Баллы | Результат |
|---|---|---|---|
| Педагогика и психология (рецензия) | Сравнительный анализ агрессивности детей старшего дошкольного возраста с дефицитарным психическим развитием | лауреат I степени | |
| Мнение эксперта: Актуальность проведения исследования не вызывает сомнения. Во введении грамотно и четко сформулированы основные параметры научного исследования. В теоретической главе рассматривается понятие и общая характеристика агрессивности в отечественной и зарубежной психологии, особенности проявления агрессивности в старшем дошкольном возрасте, а также особенности проявления агрессивности у детей с дефицитарным психическим развитием. Необходимо отметить умение исследователя проводить теоретический анализ, делать обобщения и выводы. Грамотно оформлены ссылки на использованные в работе теоретические источники. Во второй главе представлен сравнительный анализ агрессивности детей старшего дошкольного возраста с дефицитарным психическим развитием. Необходимо отметить, что были отобраны адекватные методики для проведения психодиагностического обследования дошкольников. Исследователем был проведен количественный и качественный анализ полученных данных. Гипотеза, выдвинутая в исследовании, была подтверждена. Исследователь подготовил программу психолого-педагогического сопровождения, направленную на снижение агрессивности детей старшего дошкольного возраста с дефицитарным психическим развитием, которая может быть внедрена в воспитательный процесс детских дошкольных учреждений данного направления. Исследование имеет практическую направленность, достаточно грамотно оформлено, заслуживает высокой оценки. | |||
| Рекомендация к участию: ЮНК - XXVI, Обнинск - очная конференция | |||
| Форма участия: доклад | |||