Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
Основные проекты 2023-2024 уч.г.
Летние проекты 2024
Главная 
Участники и результаты проекта
Участники и результаты проекта
Российский заочный конкурс "Юность, наука, культура" 2010-2011 учебного года
Участник Рахимкулова Эльвина Ильясовна
Результаты
| Номинация | Работа | Баллы | Результат |
|---|---|---|---|
| Химия (рецензия) | Мороженое глазами химика | лауреат II степени | |
| Мнение эксперта: Работа Рахимкуловой Эльвины носит исследовательский характер. В работе не сформулирована проблема, которую собирался решить автор. Отсюда - ряд сложностей. Чётко сформулированная проблема в виде проблемной ситуации, нерешенного вопроса, теоретической или практической задачи и т.п. – это и есть предмет исследования, который и определяет название научной работы. Предложенное название работы более уместно для публикации в популярных изданиях. Рецензент не разделяет мнение Эльвины: «Я не думаю, что эта тема может быть не актуальной». Если подумать, то станет ясно, что нет проблемы, нет и актуальности, т. е. нет практической необходимости в исследовании. Не определена проблема, нет и цели работы. «Исследование состава и свойств мороженого» не может быть целью работы. Целью работы может быть не исследование, но получение конкретного результата. Нет цели, нет и исследовательских задач, последовательности конкретных шагов, посредством которых проблема может быть решена. К тому же «изучение влияния мороженого на здоровье человека» – область не химии, но медицины. Работа содержит большой раздел: «ГлаваІ. Теоретическая часть». Теории нет, но изложены история, классификация и, довольно подробно, производство мороженого, и его состав. В тексте приведено много сведений, однако ссылки на литературные источники практически отсутствуют, появляясь в произвольном порядке: [6] - стр. 5, 6, [5] - стр. 10, [9] - стр. 12, 14, [1] - стр. 13. И всё, тогда как список литературы представлен 9 источниками, к которым следует добавить 2 интернет-ресурса. Следует отметить, что использование оборотов, свойственных разговорной речи и придающих эмоциональную и субъективную окраску, не улучшает качество научной работы. «Не пугайтесь, увидев в составе мороженого эмульгаторы и стабилизаторы. Это нормально.» (стр. 11). Что за «смесь мороженого» (стр. 9)? Смесь мороженого с чем? Приводя в научной работе по химии субъективное мнение какого-то диетолога, взятое неизвестно откуда: «Диетолог Елена Соломатина считает» (стр. 13), - автор только ухудшает впечатление о работе. Мнение не должно влиять на объективные результаты химического анализа. «ГлаваII. Экспериментальная часть» содержит разделы «Социологический опрос» и «Эксперимент». Для исследовательской работы наибольшую ценность имеют описание методик эксперимента, оборудования, представление и анализ экспериментальных результатов. В тексте не указано, откуда взяты методики экспериментов. Необходимо не просто изложить наблюдаемые процессы, но и корректно объяснить их. Например: «К 1 мл мороженого добавляю 4 капли перманганата калия - выпадает бурый осадок.» (стр. 17). Что за осадок, что реагирует, какая протекает химическая реакция, какая предполагается химическая формула осадка? Что такое «раствор мороженого»? Мороженое, растворённое в чём? Может быть, просто растаявшее? Почему появление желтого окрашивания при добавлении концентрированной HNO3 указывает только на остатки ароматических аминокислот, а не на какие-то другие вещества? (стр. 16) Выводы, изложенные в заключении, должны быть не кратким изложением всего текста. Необходимо сделать обобщение исследований, конкретные полученные выводы соотнести с целями и задачами, поставленными во введении. Выводы должны быть обоснованными (обоснование делается при обсуждении работы), без декларативности, с указанием деталей и особенностей исследования. Ещё несколько замечаний: - Единица измерения «мл» пишется без точки в конце слова. - Следует проставить подстрочные индексы, например, «олеиновой С17Н33СООН, стеариновой С17Н35СООН и пальмитиновой С15Н31СООН» (стр. 11), HNO3. Если Эльвина уделит больше внимания экспериментальной части и учтёт замечания, то получится очень хорошая работа для очного тура. | |||
| Рекомендация к участию: ЮНК - XXVI, Обнинск - очная конференция | |||
| Форма участия: доклад (доработка) | |||