Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
Основные проекты 2023-2024 уч.г.
Летние проекты 2024
Главная 
Участники и результаты проекта
Участники и результаты проекта
ЮНК - Урал, заочный конкурс
Участник Колесникова Светлана Юрьевна
Результаты
| Номинация | Работа | Баллы | Результат |
|---|---|---|---|
| Общая экология (рецензия) | Экологическая ситуация в микрорайоне МОУ СОШ № 62 и экологическое пространство общеобразовательного учреждения | лауреат III степени | |
| Мнение эксперта: Работа посвящена актуальной и важной теме – экологическому состоянию района проживания автора и различным способам улучшения экологической обстановки школы. Четко поставлены цели и задачи исследования. Подготовлен подробный литературный обзор. Приведены данные по загрязнению воздушного бассейна города , количеству автомобилей и выбросов от них и т.п. Работа оформлена с использованием наглядных методов – графиков, гистограмм и фотографий. Вместе с тем, есть и замечания. На все использованные литературные данные необходимо делать ссылки в соответствующих местах текста. Ссылки делаются по определенным правилам. Можно использовать два варианта – или давать в круглых скобках фамилию автора и год издания, или в квадратных – порядковый номер по списку литературы. В тексте встречаются непонятные фразы. Например, что значит «Также оказывается определенное социальное воздействие»? На что оказывается социальное воздействие и что это такое? Что значит «погрешность расстояния 10 м»? В научной работе следует избегать слов «достаточно», «много» и т.п. Что значит «достаточный уровень озеленения»? Есть определенные санитарные нормы площади зеленых насаждений, которые должны приходиться на одного жителя. Если эти нормы соблюдаются – озеленения «достаточное», если нет – недостаточное. Не совсем понятно, по каким принципам рекомендуются растения для клумб. Откуда появилась, например, цветная капуста? Разве это декоративное растение? Поскольку в работе приведен проект озеленения и обустройства школьного двора, то уместно было бы привести также и его план. Литературный обзор должен включать только те данные, которые имеют прямое отношение к теме исследования. В данном случае его стоит значительно сократить. Многие графики никак не объясняются (что такое, например, «расчет канцерогенного индивидуального пожизненного риска» и зачем этот график приведен)? Рекомендации должны быть основаны на результатах исследования. Общих фраз следует избегать. В данном случае практически все рекомендации носят общий характер. Стоило ли выполнять специальное исследование, чтобы рекомендовать «проводить мероприятия по снижению промышленных выбросов в атмосферу», или «оптимизацию транспортных потоков»? Эти рекомендации актуальны для любого крупного города. Результаты исследования приведены в приложениях. При этом в самом тексте они практически никак не обсуждаются, анализировать их предлагается читателю. В целом создается впечатление, что материала собрано довольно много, но обработан и осмыслен он недостаточно. Лауреат 3 ст., доклад | |||
| Рекомендация к участию: ЮНК - Урал, очная конференция | |||
| Форма участия: доклад | |||