Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
| Номинация | Работа | Баллы | Результат |
|---|---|---|---|
| Педагогика и психология (рецензия) | Развитие музыкально-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности | лауреат I степени | |
| Мнение эксперта: Во введении дается обоснование актуальности проведения исследования по данной проблеме, определены параметры научного исследования. В теоретической главе представляется анализ психолого-педагогической литературы. Рассматриваются теоретические основы развития и формирования творческих способностей детей. Анализируются источники, в которых рассматривается проблема развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста. Определяется понятие и общая характеристика театрализованной деятельности как средства развития творческих способностей детей. Исследователь показал умения и навыки работы с литературными источниками. В опытной части исследования представлена характеристика выборки и обоснование используемых в исследовании методик. Необходимо отметить адекватный выбор методик. Следует отметить достаточно качественный анализ и интересную интерпретацию полученных при помощи отобранных методик данных. Работа достаточно грамотно оформлена, выполнена на хорошем теоретическом и практическом уровне, заслуживает высокой оценки. | |||