Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
| Номинация | Работа | Баллы | Результат |
|---|---|---|---|
| Английский язык (оценка) | Сопоставительный анализ введения глагола «to» «be» в речь обучающихся младшего школьного возраста | лауреат II степени | |
| Рекомендация к участию: Юный исследователь - онлайн конференция | |||
| Форма участия: доклад | |||