Интеллектуально - Творческий Потенциал России
Национальная Образовательная Программа
Основные проекты 2023-2024 уч.г.
Летние проекты 2024
Главная 
Участники и результаты проекта
Участники и результаты проекта
Юность, наука, культура (зимний конкурс)
Участник Марахотина Ольга Алексеевна
Результаты
| Номинация | Работа | Баллы | Результат |
|---|---|---|---|
| Русский язык (рецензия) | Имена собственные в названиях заведений общественного питания г. Челябинска (на материале названий центрального р-на) | лауреат I степени | |
| Мнение эксперта: Исследование производит положительное впечатление и имеет описательно-аналитический характер с выраженной проектной частью. Работу можно признать междисциплинарной. В исследовании затрагиваются как лингвистические, так и социологические аспекты темы эргонимов сферы общественного питания г. Челябинска. Достоинствами работы, на наш взгляд, являются мотивация автора к изучаемой теме, продуманность научного аппарата, логичность изложения. Отмечается нетривиальность, оригинальность выбранной темы, ее новизна. Структура хорошо продумана. Работа выполнена в целом корректно. Соблюдены практически все требования. Ольга выполнила большой объем поисковой, исследовательской, аналитической, работы: составила перечень челябинских эргонимов сферы общественного питания, в структуре которых используются имена собственные; провела лексический анализ, выявила наиболее популярные лексико-семантические группы и словообразовательные модели, изучила восприятие жителей города наиболее и наименее удачных эргонимов, разработала рекомендации. Есть недочеты - в гипотезе нет эвристичности. Как именно вы ее доказываете? «В названиях челябинских предприятий общественного питания используются популярные стратегии наименования коммерческих предприятий, характерные для современных российских мегаполисов. Исследуя их, мы можем воссоздать «лигвистический ландшафт» города». Вы должны доказать «популярность стратегий, характерных именно для современных российских мегаполисов. Так ли это получилось в работе? А возможность воссоздания «лигвистического ландшафта» города» - это вообще нельзя назвать гипотезой, это проектная задача. Необходимо более корректно сформулировать гипотезу в соответствии с содержанием исследования. Теоретическая часть оценивается положительно. Работа с первоисточниками выполнена в целом корректно. Есть ссылки, тема рассмотрена глубоко, подробно. Должное внимание уделено обоснованию классификации описываемой группы эргонимов. Это добавляет научной ценности исследованию. Работа полностью соответствует теме. Ольга продемонстрировала владение терминологией. Исследование выполнено грамотно. Сбалансированы теория и практика. Работа написана с соблюдением требований, которые предъявляются к научно-исследовательским работам учащихся данной возрастной категории. Исследование соответствует большинству конкурсных критериев. В работе содержатся необходимые компоненты исследования: обоснование актуальности темы, введение, в котором сформирован понятийный аппарат (можно немного скорректировать гипотезу), теоретическая и практическая части, указание информационных источников, положенных в основу работы, заключение. Тема раскрыта глубоко, при этом, по нашему мнению, не перегружена лишними сведениями. Отмечается хорошее оформление. Выводы обоснованы. Отмечается возможность практического применения результатов исследования. Ольга проявила себя как мотивированный, заинтересованный исследователь. Чувствуется профессиональная поддержка руководителя. Критерии оценки исследовательской работы (10-ти балльная оценка) 1. Актуальность и практическая направленность исследования - 8 2. Обоснованность выбора темы исследования - 9 3. Формулировка понятийного аппарата - 8 4. Полнота раскрытия темы - 9 5. Достижение цели и задач исследования - 8 6. Соблюдение структуры научно-исследовательской (проектной) работы - 9 7. Наличие и качество выводов и рекомендаций - 6 8. Работа с первоисточниками, литературой - 9 9. Логика, грамотность и наглядность изложения - 9 10. Личный вклад и позиция - 9 Автор заслуживает присуждения звания Лауреата заочного конкурса с вручением диплома 1-й степени с доработкой. | |||
| Рекомендация к участию: Юность, Наука, Культура - онлайн конференция | |||
| Форма участия: доклад (доработка) | |||